初中英语人教版七年级下册Unit 5(1a-1c)教学设计.docVIP

Unit 5 Why do you like pandas? 【学习内容】 第一课时：Section A 1a-1c 【学习任务】 能读有关动物的单词及描述动物的形容词。 能掌握询问原因及如何回答的句子。 能听懂文中的基本对话。 能运用所学的单词和句子进行对话。 【导学流程】 Step One: 【Lead-in】 任务一. Enjoy a video. 任务二. Brainstorm. In the video, what can you speak out in English? Step Two: 【Words and sentences】 任务一. Words and sentences study (根据展示动物的图片和声音，学习有关动物 的英语单词，同时学习本课的句型及描述动物的形容词。） 任务二. Guessing games 1. What’s missing. (所有动物的图片被呈现到一张PPT上，并逐一迅速消失，请迅速 并准确说出消失动物的英语单词。） 2. Group guessing competition. (全班分为三组，各组选出一名学生，该三名学生从PPT上1-6中选出 各自的数字，然后面向大家。每一个数字代表一种动物。各组余下的全 体同学可迅速举手，用语言、肢体语言和声音对台上的队友描述抽到的 动物，台上的3名同学谁先正确说出抽到的动物，获胜。） 任务三. 动物单词巩固。完成课本P25 1a. 任务四. What do you thinks of these animals (用所学的形容词来描述喜洋洋和灰太狼们。） Step Three：【Speaking】 任务一. pair work. (两人一组用所学的单词和句子进行对话。） 任务二. Show time Step Four: 【Listening】 任务一. 1b Listen and check the words you hear in 1a. 任务二. Listen and fill in the blanks. (听对话并填空） Conversation 1 Girl:Lets see the ______first.They are my favrite animals. Boy: Why? Girls:Because they are ________. Conversation 2 Boy: Lets see the _______. Girls:Why do you want to see them? Boys:Because they are_______. Conversation 3 Girl:Lets see the _______now.I like koalas. Boy: Why? Girl:Because theyre______. 任务三. Listen and read after the tape.(听对话并跟读） Step Five:【Practice】 Task 1. Make a dialogue and act(编对话并情景表演） (情景表演，假设自己正在动物园里准备参观动物。八人一组，每组自愿选 出6名同学扮各种动物，剩下两名同学运用所学的单词和句子仿造PPT上 的模板编写对话，也可添加信息。每组准备6分钟。然后整组可自愿上台进 行情景表演。） Step Six：【Emotional education】 （观看保护动物的视频，珍爱野生动物） 【学习反思】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 5 Why do you like pandas? 【学习内容】 第一课时：Section A 1a-1c 【学习任务】 能读有关动物的单词及描述动物的形容词。 lion, tiger, giraffe, elep