小学数学人教2011课标版三年级解决问题 课件.pptVIP

长方形和正方形 武汉小学：余 飞 画一画： 用2个边长1分米的小正方形，可以拼成什么图形？ 它的长、宽分别是多少？周长呢？ 3个呢？4个呢？ 2分米 1分米 解决问题 长方形和正方形 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 用学具摆一摆 在草稿本上画一画 画一画：用12张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。可以怎么拼？ 观察：周长最短方案的图形有什么发现？ 发现：在小正方形的个数一定的情况下，拼的图形长宽越接近，这个图形的周长就最短。 1行 每行16个: 2行 每行8个: 4行 每行4个: 30个边长 44个边长 48个边长 如果用36张正方形纸拼呢？你发现了什么？ 拼6行，每行6个，边长为6分米。 周长：6×4＝24（分米） P86 做一做 通过这节课你有什么收获？ 解决问题 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 规律 利用规律解决问题 快速判断下面两个组合图形周长的大小关系。看看谁是火眼金睛。 ① ② ＜ 第一关： 在小正方形的个数一定的情况下，拼的图形长宽越接近，这个图形的周长就最短。 第二关： ① ② ＜ 第三关： 用两个一模一样的长方形拼。 ① ② 减少2个宽。 减少2个长。 ＞ 把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花边。 每幅作品都是正方形 边长都是2分米 怎样设计“绘画园地”，才能使贴的花边最少？ 18幅 2分米 拼 长方形 正方形 18 1 18 2 9 3 6 方案 长 （分米） 宽 （分米） 周长（分米） ① 36 2 （36+2）×2=76 ② 18 4 （18+4）×2=44 ③ 12 6 （12+6）×2=36 答：每排摆6个正方形，摆3排拼出的长方形贴的花边最少。