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PAGE PAGE 1 教职工政治学习参考资料 （2012年第7期） 苏州大学党委宣传部编　　　　　　　　　　　　　　　　2012年9月10日 学习内容 学习贯彻学校第三次发展战略研讨会精神 参考资料 （一）王卓君：《在苏州大学第三次发展战略研讨会上的总结讲话》 （二）朱秀林：《回归大学本位 提高办学质量——苏州大学第三次战略研讨会报告》 参考资料 在苏州大学第三次发展战略研讨会上的总结讲话 校党委书记 王卓君 (2012年 同志们： 为期两天半的学校第三次发展战略研讨会即将结束。这次会议，延续了我们每三年召开一次发展战略研讨会的传统，是在学校落实“十二五”和中长期改革发展规划，积极探索具有苏大特色的科学发展之路的新形势下召开的一次重要会议，是在党的十八大和学校第十一次党代会即将召开之际，举行的一次新的解放思想和统一思想的重要会议。 学校党委、行政对开好这次会议十分重视，上学期结束前就开始酝酿、策划召开这次战略研讨会，明确了“深化改革，提高质量”的会议主题。在暑假召开的党代会党委工作报告（初稿）讨论会上，对会议专题调研工作专门进行了研究部署，确立了8个调研课题，拟定了会议方案，组织有关部门、有关人员进行了认真筹备。 在这次会议上，我们请到了教育部学位管理与研究生教育司郭新立司长、国家教育咨询委员会委员、中山大学原党委书记李延保教授专程来校为大家做专题报告。会议还听取了朱秀林校长所做的专题报告，以及8位课题牵头单位负责人做的专题调研报告。大会还进行了分组讨论，刚刚9位同志代表所在小组汇报了交流讨论情况。 大会日程安排十分紧凑，同志们也表现出了很好的关注度与参与性、积极性。从这几天会议期间听到的反应以及刚才代表发言的情况来看，本次战略研讨会准备充分、组织严密，主题鲜明、内容充实，会风严谨、成效显著。在研讨过程中，同志们都能够集中精力，围绕主题，积极踊跃、畅所欲言，注重理论与实际相结合，涉及学校改革发展的方方面面，认真分析了学校目前存在的矛盾与问题，提出了解决的方向和建议，充分体现了大家的主人翁责任感和使命感，以及对推进学校改革发展的深入思考和全新认识，很有参考借鉴价值，也充分体现了这次研讨会的收获与成效。可以说，这是一次团结进取、深化认识、解放思想的会议，也是凝心聚力、动员鼓劲、统一思想的大会。在大家的共同努力下，会议取得了预期效果，实现了预期目标。 一、本次会议的主要收获 第一，进一步提升了理论水平，深化了认识。本次会议的3个主报告和8个专题报告，对我国高等教育的重大热点问题、学校下一步改革发展的方向、思路和举措等进行了系统全面的阐述和解读，使大家深化了对当前高等教育新形势、新任务的了解和掌握，增强了改革创新意识，提高了思想认识水平和理论水平。大家对朱校长的报告讨论热烈。大家一致认为，朱校长的报告较完整地论述了大学本位与人才培养的关系，并结合苏州大学下一步的改革方向和目标，提出了许多富有创见的实践构想，目标清晰，定位准确，思路明确，任务具体，重点突出。许多改革的设想，富有时代性和国际化的特点，这些设想在经过广泛的讨论，认真的研究，统盘的筹划，制定周密的计划，并经过相应的决策程序之后，可以大胆地付诸实施。 第二，进一步明确了目标，开拓了工作思路。研讨会就是广开言路，充分听取各方意见的过程，不能说哪种观点就不用讨论直接认定为正确的，包括我们校领导也是在表述自己的讨论意见。在讨论中许多同志结合本单位改革发展中存在的问题，对管理体制改革、人才队伍建设、分配制度改革、教学改革、学科建设、开放办学、学生管理、校园文化建设、党建和思想政治工作等方面进行了深入思考，提出了很好的意见和建议。有的意见直率尖锐，一语中的，直插软肋；有的意见委婉文雅，酸辣相宜，捧腹之余令人深思；有的意见真挚诚恳，爱校爱生之情溢于言表。许多意见很值得吸收并在下步改革发展中合理运用。这些都充分反映出通过这次学习研讨，大家的收获不仅在于一般的思想认识层面，而且在于开动脑筋思考问题，着手在实际工作中贯彻落实校党委的决策部署。这样一种上下齐心协力，共谋学校发展大计的良好局面形成，正是我们这次研讨会最大的收获。 第三，进一步认清了形势，更新了观念。这次会议我们专门邀请了高等教育研究、管理领域的领导，通过主题报告的形式，为我们细致剖析了高等教育改革、质量建设的现状与发展方向，深刻讲解了提升研究生培养质量的政策与对策，深入探讨了高校改革发展的成功经验和普遍规律。通过学习，我们既感受到了压力，又增添了信心。大家的思想观念进一步转变，对学校的办学指导思想、办学理念、发展目标、战略定位有了更深入的思考，对我校科学发展、全面提升质量内涵的危机意识、机遇意识与责任意识进一步增强。 二、提高教育质量要处理好的几个重要关系 本次会议的主题是深化改革提高质量，与会领导、专家和同志们从不同角度