英语人教版三年级下册unit6 How many？.docxVIP

教学设计： 课题：unit6 How many？B let is learn 教学目标：学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。 教学重点：学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。 教学难点：16－20英文数字的认读。 教学过程： (一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。 2．复习数字1－15 　　 （1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。 3．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字) 设计意图：复习上节课所学内容，调动学习英语的积极性。 （二）呈现新课 （Presentation） 　　1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两 张 数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen. 2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。 设计意图：通过旧知导入新课。 3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，