初中英语人教版七年级下册教案 unit12.docxVIP

第5课时(Self Check) 教学分析 本课时学习Self Check部分。本课时的教学仍然是学生自主学习为主，老师适当引导和点拨。 教学目标 知识目标： 1) 检查并巩固所学的有关的动词短语，并运用其过去式形式说句子。 2) 进一步运用一般过去时的各种句式，特别是各种疑问词开头的特殊疑问句形式。 能力目标： 能对本单元重点知识点进行总结。 情感目标： 在教学中生生交流、师生交流会更融洽，会促进师生彼此间的了解。 教学重点 1) 复习和巩固所学的动词短语及其过去式形式。 2) 运用动词一般过去时进行对话和写作。 教学难点 灵活运用所学的一般过去时编对话和讲故事。 教学准备 Ppt. Step 1 Warming-up (Lead-in) 5分钟 1. Free talking What did you do last weekend? 创设情景让学生复习目标语。 Step 2 Summary 15分钟 1. Students summarize the key vocabularies, sentences and grammar in Unit 12. 2. Students memorize the key points. 培养学生的概括能力和观察能力，及记忆目标语言的情况。 Step 3 Self Check 15分钟 1. Ss complete the phrases in Part 1. And then write more verb phrases. 2. Ask some Ss report their lists to the class. 3. Ss use these phrases to tell stories. 4. Grammar: The Simple Past Tense 5. Complete the conversations in Part 2. 6. Check the answers. 通过训练，使学生进一步运用目标语言，加深印象。 Step 4 Homework 3分钟 1. Review the words in this unit. 2. Write a diary entry about what you did yesterday or last weekend. 巩固所学知识。 板书设计 可以用ppt替代 Unit 12 What did you do last weekend? 动词短语：hang out with friends; fly a kite; go for a walk, milk a cow; grow/ pick apples; take photos; study for a test 特殊疑问句：Where did you go? Who did you go with? What did you do? Did you learn anything? 特色说明 教学反思 整节课的特色是充分发挥学生的主体作用，学生主动探究学习，重视“预习--展示--反馈”的学习过程，体现了学生是学习的主人。 备 注 可根据学生实际情况调整课时、进度。