二年级数学下册_利用估算解决问题课件_新人教版.pptVIP

利用估算解决问题 万以内数的认识 一、复习导入，揭示课题 1. 口算。 300＋200＝ 700－300＝ 900＋1000＝ 800－500＝ 600＋300＝ 1500－700＝ 100＋900＝ 700＋900＝ 6600－600＝ 500 300 1000 400 900 1600 1900 800 6000 2. 填一填。 （1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ ）元。 （2）欣欣小学有608人，约是（ ）人。 （3）果园里有1298棵果树，约是（ ）棵。 5000 600 1300 解答正确吗？ 检查一下。 怎样解决？ 知道了什么？ 要解决的问题 是什么？ 即使电话机300元， 500－300＝200， 也不够买电吹风。 我想把358和218加起来， 看看超没超过500，可是 358＋218还不会算。 二、探究新知 知道了电话机和电吹风的 价格，问500元够不够买 这两件商品。 500元买了300多元的电话 机，剩下不到200元，肯定 不够买电吹风。 不用准确算出得数，可以这 样想：电话机超过了300元， 电吹风超过了200元。 300＋200＝500，带500元 肯定不够。 三、知识运用 想一想： 带700元够吗？ 怎样解决？ 可以这样想：电话机不到 400元，电吹风不到300元。 400＋300＝700，带700元 肯定够。 三、知识运用 1. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学 各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同 时来参加活动，能坐下吗？ 怎样解决？ 可以这样想：城关镇的三所小学各有 八百多名学生，也就是都不到900人， 如果 900＋900＋900＝2700 ，3000 个座位都够坐，那么这三所学校实际 人数也够坐。 知道了什么？要解决 什么问题？ 三、知识运用 小于400元 950－280 245＋137 156＋178 262＋263 536－324 320＋246 大于500元 2. 连一连。 请把纪念品放到相应的 购物车里，并说一说你 是怎么想的。 三、知识运用 一套《经典故事书》 258元 一套《连环画》 137元 一套《科学世界》 304元 （1）现在《科学世界》打折，现价是212元。打折后 《科学世界》大约便宜了（ ）元钱。 100 3. 知道了什么？要解决 什么问题？ 304元约是300元，212元约是200元， 300－200＝100，打折后《科学世界》 大约便宜了100元。 三、知识运用 （2）如果按原价买这三套书，带600元够吗？ （3）你还能提出什么数学问题？你会解决吗？ 《经典故事书》超过了200元，《连环画》 超过了100元，《科学世界》超过了300元。 200＋100＋300＝600，带600元肯定不够。 一套《经典故事书》 258元 一套《连环画》 137元 一套《科学世界》 304元 3. 知道了什么？要解决 什么问题？ 四、课堂作业 作业：第98页练习十九，第5题。 第99页练习十九，第7题、第8题。