小学数学人教2011课标版二年级平移和旋转教案(新课标人教版二年级下册).docVIP

红星路小学“岗位大练兵、教学大比武”暨第十六届教学比武活动 《平移和旋转》教学设计 执教：荀代玲 单位：兴义市红星路小学 教学内容：教材41——47页 教学目标： 初步感知平移、旋转现象。 教学重点： 理解平移现象中移动的方向和移动的距离所表示的意义。 教学难点： 会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学手段： 多媒体教学。 课 时： 1课时 教学过程 导入新课 做运动。 师：同学们，通过刚才的运动，谁来说一下运动有什么好处？（运动有利于身体健康） 师：回答得非常对，运动有利于身体健康，所以我们要经常运动，这样才能有一个好身体。同学们，运动除了有利于身体健康，它里面还有数学的学问呢！我们今天就来了解运动中的平移现象和旋转现象。 平移和旋转（课件出示） 新授课 观察并模仿物体的运动方式。 同学们，我们一起来看一组运动的图片。（课件出示运动图）请同学们说一说这些物体的什么地方在运动，是怎样运动的？你能用手势来模仿一下吗？ 生1：电风扇的扇叶在运动，扇叶围绕着中间的轴心转动。 生2：钟的指针在运动，指针围绕着钟轴转动。 生3：船在海面上朝着前方直走。 生4：风车叶片围绕着转轴转动。 生5：火车在笔直的铁路上行驶。 生6：国旗顺着旗杆向上缓缓升起。 根据物体的运动方式进行分类。 师：同学们，通过刚才的观察，你们能根据物体的运动方式把它们进行分类吗？ 生1：电风扇、风车、钟为一类，因为它们都是转动的。船、火车、国旗为一类，因为它们的运动都是平移的。 师：同学们都同意这位同学的观点吗？这位同学的想法跟老师的是一样的。电风扇、风车、钟为一类，绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动。船、火车、国旗为一类，因为它们都是沿着一条直线运动的。（出示课件） ３、平移和旋转的特点与区别。 平移：物体的大小不变。 　　　物体的形状不变。 　　　物体的方向不变。 旋转：物体的大小不变。 　　　物体的形状不变。 　　　物体的方向在不断的变化。 ４、在方格纸上平移物体 师：听说我们今天在讲运动，有两位朋友也想来参加，同学们，你们知道它们是谁吗？请看，谁能叫出它们的名字。 生：（不知道） 师：老师今天要隆重的介绍一下，它们的名字叫“海宝”，它是上海世博会的吉祥物。我们一起来欢迎它好吗？（鼓掌） 师：两个海宝刚才跟我说要考考我们班的同学谁最聪明，谁能把它们俩合二为一，把它们变为一个。谁想试试？你可以用我们刚刚认识的平移和旋转运动。 生１：把２号海宝平移过来。 师：对，可以通过平移的方法。那要平移几格呢？ 生１：平移５格。 师：数一下，１、２、３，对，是５格。海宝在平移时，那只脚平移得多？ （师生一起数，发现是一样多的。） 除了脚之外，同学们看看还那些地方也平移了５格？ （生数，发现每个地方都平移了５格。） 巩固练习 平移三角形。 填一填。 平移房子。 涂颜色 移一移。 上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合? 把它们涂上颜色。 总结。 通过今天的学习，你认识了什么？ 认识了平移现象和旋转现象。 知道了平移与旋转的区别：平移的方向不变。旋转的方向一直在不断的改变。 　　　　　　　　 板书设计： 平移和旋转 平移　　　　 　旋转　　　　 方向不变　　 方向不断改变