中班数学切蛋糕教案.docx

中班数学切蛋糕教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班数学切蛋糕教案 篇一：中班数学：切蛋糕 中班数学：切蛋糕 中班数学：切蛋糕 活动目标 1．学习将圆和正方形进行二等分. 2．能积极动手尝试，探索分蛋糕的多种方法。 活动准备 圆形、正方形操作纸人手一份。 活动过程 一、活动导入。 10月1日是祖国妈妈的生日，是国庆节，为庆祝祖国妈妈的生日，喜洋洋做了有许多圆形和正方形的蛋糕，它准备请羊村里的小羊们吃蛋糕，但是有一个要求，两只羊吃一块蛋糕，想请我们班的小朋友把它们分成一样大的两份，你们愿意吗？“一样大”还有一个好听的名字叫“相等的”。 二、尝试将圆形二等分。 1.每个小朋友找一个图形尝试折成相等的两份。 2.请个别幼儿上来尝试切分圆形。剪开以后，教师示范将两个半叠在一起，进行验证，重点引导幼儿观察切开的两部分是否一样大。 三、尝试将正方形二等分。 1.每个小朋友找一个正方形尝试用多种方法切分正方形的蛋糕。 2.小结：把圆和正方形对齐了对折就能分成相等的两份。 四、活动总结：喜洋洋说小朋友把每块蛋糕分成的相等的两份，使他们羊村的每只羊都 吃到了蛋糕。 篇二：中班数学《切蛋糕》 中班数学《切蛋糕》 中班数学《切蛋糕》 教学目标 1、让幼儿尝试在操作过程中将一个物体分成相等的两份，知道部分小于整体，整体大于部分。 2、鼓励幼儿用多种方法大胆尝试，探索二等分的多种方法。 3、大胆讲述操作过程和结果，激发幼儿对二等分的兴趣。 教学过程： 一、以故事导入，初步接触二等分。 1、欣赏故事《笨熊新传》。 2、教师：“如果狗熊哥俩请小朋友帮忙，你们会怎么分呢？现在请小朋友来试一试？”（幼儿操作） 3、教师小结。 教师：“原来把形状分成相等的两部分，叫做二等分。” 二、二等分正方形。 1、尝试分正方形。 教师：“如果狗熊哥俩捡到的是正方形蛋糕，又该怎样分成相等的两分呢？现在请小朋友每人拿一张正方形试一试，剪一剪。” 2、幼儿练习并交流。 3、教师小结。 三、二等分长方形。 1、尝试分长方形。 教师：“如果狗熊哥俩捡到的是长方形蛋糕，会有几种不同的分法呢，请你们试一试？” 2、幼儿练习并交流。 3、教师小结。 共同验证。 （1）教师：“我们请一个小朋友来，看看他是怎样分的？” （2）教师：“怎样才能分成相等的两份，只要把它沿着折痕剪下来，把两部分比一下，看看一不一样大？”（教师边讲边操作 （1）教师：“谁来讲讲你是怎么分的？那怎样知道这两份是不是一样大呢？”（剪一剪，比一比） （2）教师：“原来正方形有两种分法，对边分和对角分。”（边讲边出示图示） 篇三：切蛋糕教案 活动主题：我们都是好朋友 （第7周） 活动名称：切蛋糕 重点领域：数学 活动目标： 1.学习将圆和正方形进行二等分。 2.能积极动手尝试，探索分蛋糕的多种方法。 活动准备： 1. 小熊、狐狸的图片，圆形的饼图片一张。 2. 圆形、正方形、长方形纸若干，剪刀。 活动过程： 1.故事《狐狸分饼》 故事：狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，一天他们得到了一块饼。可是只有一块饼，两只小熊怎么吃呢? 大黑怕小黑多吃一点，小黑也怕大黑多吃一点。 哥儿俩正闹着呢，狐狸来了，她看见饼，眼珠骨碌碌一转，说：“噢，你们是怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。”哥儿俩说：“好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。” （边讲故事边出示图片，吸引幼儿注意力） 师：小朋友们，你们知道狐狸在做什么吗？它是怎么做的呢？ （在提问过程中如果幼儿不能回答出问题，幼师可再讲一遍故事） 2. 提问 师：如果你是狐狸你会怎么分呢？ 小朋友可以和自己的好朋友一起想一想。 师：你会怎么分呢？哪个小朋友愿意告诉大家？ （在黑板上贴一个圆以及被二等分的半圆，告诉幼儿对折后如果完全重合在一起就是公平的） 师：现在老师这边有很多的圆形蛋糕，我们的小朋友一起帮老师分一分，好吗？要分的一样大分的公平哦！（发圆形图片让幼儿动手操作，在幼儿操作的过程中幼师要仔细观察，并帮助不会的小朋友） 3. 操作 师：小黑和大黑觉得我们的小朋友真棒，都分得很公平。所以啊，他们想请你们帮他们分一分其他的蛋糕，你们愿意吗？我们一起看一看这是什么形状？（出示正方形和长方形的纸） 师：等一会老师会把正方形和长方形的蛋糕发给我们的小朋友，我们一起分一分，要怎么分呢？（发纸） 4. 提问 师：哪个小朋友愿意告诉大家你分的是什么形状的蛋糕，你怎么分的？ （根据幼儿回答将原图贴在黑板上以及分割后的图 活动延伸 在活动区域放置一些圆形、正方形和长方形的图片以及剪刀，让幼儿自己动手分一分。 篇四：数学：切蛋糕 篇五：数学：切蛋糕