八年级上册复习综合比较题.docVIP

- PAGE 1 - 1、列表比较我国境内著名的古人类（北京人、山顶洞人、河姆渡先民、半坡先民）生产生活的概况。P8-10、P12-13 古人类? 发现地点? 自然环境? 体态外貌? 劳动生产情况 ? 劳动工具? 火的使用? 生活群体居住状况? 陶器使用? 旧石器时代 ? 北京人（距今70万-20万） / ? 共同点：共同劳动，共同分享劳动果实，没有贫富贵贱之别 山顶洞人（距今3万） / ? 新石器时代 ? 河姆渡先民（距今七千年） / ? ? 半坡先民（距今五六千年） / ? ? 2、试从农业科技角度谈谈春秋战国时期、唐宋时期农业生产力的进步对我国古代社会经济发展的作用。P72、P94、P108-109 时期 农业科技进步 作用 我的认识 新石器时代 大大提高了劳动生产率。 科学技术是第一生产力；大力发展农业科技，提高农业的科技含量，巩固农业的基础地位。 春秋战国 促进了生产的发展，也推动了社会其他方面的变化，大量荒地被开垦出来。 唐朝 促进了农业进一步发展，粮食增产，人民生活富足。 宋朝 先进生产工具的应用和优良作物品种的推广，促进了农业的迅速发展。 3、列表比较佛教、基督教、伊斯兰教、道教在创立时间、创立者、创立地、主要经典、主要教义等方面的概况。P42-43、P58、P61、P97 宗教 创立时间 创立者 创立地 主要经典 主要教义 我的认识 世界三大宗教 佛教 / 1、宣扬“（众生平等）”，反对（婆罗门）的等级制度。2、认为人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。 积极：凝聚了人们的力量，稳定社会秩序，保持人们心理平衡情绪稳定。创造出灿烂的宗教文化。消极：消磨人们的反压迫的斗争精神；沦为统治者统治的精神工具；演化出封建迷信思想； 怎么做？坚持无神论，努力学习科学文化知识，尊重他人的宗教信仰自由和宗教习俗 基督教 耶稣就是救世主，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 伊斯兰教 1、号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的“真主”安拉。2、宣扬把富人的部分财富分给穷人。 ? 道教 东汉末年 / 中国 《道德经》 宣扬通过（修身养性）和（炼丹服药），可以（长生不老）。 4、列表描述四大文明古国的概况。P24-43 四大文明古国 所在大河流域 文明出现的时间 统一的时间 国家的出现（人类社会进入文明时代的标志之一） 文字的发明（人类社会进入文明时代的标志之二） 大河名称 原因 城市 王权 社会等级 刑法 文字 工程 历法 医学 数学 宗教 古埃及 大河流域水源充足，土地肥沃，有利于农作物的培植和生长，适宜人类居住，能满足人类生存的基本需要。 前3500 前3000 孟菲斯 法老 P31 / 象形文字 金字塔 太阳历 解剖学、分科治病 几何学 / 古巴比伦 前3500 前18世纪 乌尔城 国王 P34 《汉谟拉比法典》 楔形文字 空中花园 太阴历 / 几何学 / 古印度 前2500 前6世纪 摩亨佐·达罗 国王 种姓制度P32 / / / / / 阿拉伯数字 佛教 中国 前2070 前2070 河南二里头 / P32 / 甲骨文 青铜文化 / / / / 5、列举世界、我国古代史上著名人物的主要生平事迹。（1）政治家： ①禹：大禹治水（三过家门而不入）、禅让制、建立中国历史上第一个王朝——夏朝，划定“九州”、铸造“九鼎” ②启：建立军队，制定刑法，设置监狱，破坏禅让制（王位的世袭制） 皇帝 政治 交通 思想文化 经济 军事、边疆边防、对少数民族的政策 ③秦始皇 确立皇帝至高无上的地位，建立起一套（中央集权）的官僚制度，地方实行（郡县）制 大修（驰道）统一（车轨） a、统一文字（小篆）b、（焚书坑儒） 统一 货币 与 度量衡 北击匈奴修（长城）南服越族开（灵渠 ） ④汉武帝 a、颁布“ 推恩令 ”，削弱诸侯王的势力b、加强监察制度 / “罢黜百家，独尊儒术 ”，大力推行（儒学教育）教育，中央设立（太学）地方设立（官学） / a、开拓疆土，反击匈奴b、派遣（张骞）出使西域 ⑤唐太宗 a善于用人、虚心纳谏； 保证决策的正确性 / / 重视 农业生产 ，多次颁布减免租赋的诏令，减少力役，不误农时 减轻农民负担，促进经济恢复发展 对少数民族（一视同仁），被尊称为“（天可汗）” b完善（三省六部）制 提高行政效率，加强中央集权 C人才培养选拔，完善（科举）制 选拔治国人才 ⑥成吉思汗：原名（铁木真），统一蒙古，1206年被推为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国的建立者。⑦屋大维：公元前27年，屋大维自称共和国“ 元首 ”，独揽大权，实际上成为皇帝。 ⑧查理：查理曼帝国的第一个皇帝。 （2）改革家：管仲、商鞅、北魏孝文帝（改革时间、内容、意义或影响） 改