人教2011版小学数学三年级面积周长比较.pptVIP

面积和周长的比较 人教新课标三年级数学下册 永安小学 廖珏 学习目标 1. 掌握面积和周长这两个概念，熟练掌握长方形、正方形面积和周长的计算方法。 2. 运用比较的方法，培养同学们分析、概括能力以及解决实际问题的能力。 面积和周长的比较 4厘米 3厘米 例 含义： 周长 面积 四条边的长度和 四条边所围成的面的大小 计量方法： 计量单位： （长+宽）×2 长×宽 长度单位 面积单位 4厘米 3厘米 例 算出下面长方形的周长和面积。 周长 面积 4 ＋ 3＋ 4 ＋ 3 =14（厘米） 4 × 2 ＋ 3 × 2 = 14 (厘米) 4厘米 3厘米 ( 4＋ 3 ) × 2 = 14 (厘米) 答:周长是14厘米。 4×3=12（平方厘米） 答：面积是12 平方厘米。 2. 计算下面每个图形的周长和面积 12厘米 3厘米 6厘米 3. 篮球场是一个长方形，长26米，宽14米。 它的周长是多少米？ 面积是多少平方米？ （ 2 6 ＋ 1 4 ）× 2 = 8 0（米） 答：它的周长是 8 0 米。 26×14=364（平方米） 答：它的面积是364平方米 4. 下图是一块长方形韭菜地。 如果每平方米收韭菜4千克， 一共可以收韭菜多少千克？ 8 米 10米 （1） 一个长方形的宽是3分米，比长短 2分米， 这个长方形的周长是多少分米？ 3 ＋ 2 = 5（分米） （ 5 ＋ 3 ）× 2 = 1 6（分米） 答：这个长方形的周长是16分米。 引申练习 （2） 一个长方形的长是15米，是宽的3倍， 这个长方形的周长是多少米？ 1 5 ÷ 3 = 5（米） （ 1 5 ＋ 5 ）× 2 = 4 0（米） 答：这个长方形的周长是4 0米。 (2) 用4个同样大小的长方形拼成下面两幅图。 图A与图B的周长相等吗？为什么？ 思考题: (1) 图A与图B的周长相等吗?为什么？ A B A B 仔细观察，认真思考。 多做 算出下表各个图形的周长和面积 图形 长方形 正方形 长方形 边 长 周长 面积 长18厘米，宽10厘米 长7米，宽4米 12分米 56厘米 180 平方厘米 22米 28 平方米 48分米 144 平方分米 能力题 1、一根铁丝可围成一个长18 ㎝，宽14 ㎝ 的长方形，现要用这根铁丝围成一个正方形，围成的正方形边长是多少？ 面积是多少？ 边长： (18+14) ×2÷4=16 (㎝) 面积： 16 ×16= 256 ( ㎝2 ) 答：… 2、 小华家的客厅长48分米，宽3米，用边长 6 dm 的地砖铺满，至少需要多少块这样的地砖？ 3m=30 dm (48 ÷ 6)× (30 ÷ 6)=40 (块) 答：…