人教2011版小学数学三年级面积的应用----解决问题.pptVIP

制作：丰钢翥 红庙镇管场小学 1.面积概念： 2.面积单位： 3.面积的计算： 4.面积进率： 物体的表面或者封闭图形的大小 平方米 平方分米 平方厘米 长方形面积 = 长×宽 正方形面积 = 边长×边长 10000 平方米----平方分米----平方厘米 100 100 复习巩固： 1. 小明家的客厅长6（ ），宽4（ ），面积是（ ）。 2. 一个正方形的边长是11分米，面积是（ ）平方分米。 3. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ ）。 4. 9平方分米＝（ ）平方厘米 17平方米＝（ ）平方分米 米 米 24平方米 121 16米 900 1700 复习巩固 铺客厅地面一共要用多少块地砖？ 探索新知 6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 3×3＝9（平方分米） 1800÷9＝200（块） 我先算出客厅地面的面积，再除以每块地砖的面积 探索新知 长：6米＝60分米 宽：3米＝30分米 长可以铺：60÷3＝20（块） 宽可以铺：30÷3＝10（块） 一共可以铺：20×10＝200（块） 我先分别算出客厅的长和宽各可以铺多少块地砖，然后用乘法计算。 探索新知 回顾与反思： 解答对不对？可以检验： 9×200=1800（平方分米） 1800平方分米=18平方米 正好与客厅面积相等，解答正确。 答：一共要用200块地砖。 一辆洒水车每分钟行驶 200米，洒水的宽度是8米。 洒水车行驶6分钟， 能给多大的地面洒上水？ 典题精讲 方法一：1分钟洒水的面积：200×8=1600（平方米）。 6分钟洒水的面积：1600×6=9600（平方米） 8m 200m 8m 200m 8m 200m 8m 200m 8m 200m 8m 200m 8m 200m×6 方法二：6分钟行走的距离：200×6=1200（米） 6分钟洒水的面积：1200×6=9600（平方米） 答：洒水车行驶6分钟，能给9600平方米的地面洒上水。 一辆洒水车每分钟行驶 200米，洒水的宽度是8米。 洒水车行驶6分钟， 能给多大的地面洒上水？ 1，陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？ 2,人行道长90米，宽6米。用边长是2分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？ 3、教室前面的墙壁，长6米、高3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？ 课堂练习你最棒： 1，陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？ 3×2＝6（平方米） 6平方米＝600平方分米 600÷4＝150（块） 答：一共要用150块地砖。 学以致用 90×6＝540（平方米） 540平方米＝54000平方分米 2×2=4（平方分米） 54000÷4＝13500（块） 2，用边长是2分米的 正方形地砖铺人行道， 需要多少块？ 答：一共要用13500块地砖。 学以致用 3、教室前面的墙壁，长6米、高3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？ 6×3＝18（平方米） 18－3＝15（平方米） 答：要粉刷的面积是15平方米。 学以致用 课堂小结 通过这节课的学习，你学到了什么？ 1.巩固复习了面积和面积单位，区别开面积单位和长度单位，以及长方形、正方形的面积公式。 2.提高了综合运用面积知识解决问题的能力。 课后作业： 课本73页：练习十六 1, 2, 3 题，独立做。