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(全国卷用)2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业(19)
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语言综合运用专项突破作业(19)
一、语言运用
阅读下面的文字,完成第1~3题。(9分,每小题3分)
每个人都是需要被尊重的。寻找尊重,就是从他人的视角对自我凝视和回望,进而获得一份真实感,以及一份神秘感。然后,(      )。获得的每一份尊重,其实就是在这个世界,对自己的一次体面认领。或者说,在茫茫人海里,找到存在的意义。能够赢得他人尊重的人,必然也懂得尊重他人。在彼此欣赏的两个人之间,尊重是相互的。这是生命的彼此吸引,也是灵魂的各自仰望。一个人有才情抑或有德行,都会赢得尊重。但再高的才情,也需要德行扶持。缺少才情的德行,依然能巍峨。但缺少德行的才情,日久容易坍圮。尊重是要不来的。也就是说,谁也要不来一个人对另一个人        的俯首和低眉。权力可以换来赞美和奉承,金钱可以带来        和投怀送抱,但所有形式上的尊重背后,都跟着一场风。当钱和权消失的时候,一切尊崇和荣耀就会被吹得        。这个世间,大凡不走心的,必然要走过场。人前的热闹不是尊重。毕竟,这样的热闹里,会有许多的虚情假意,也会有许多的        。因此,受人追捧未必是受人尊重。当一个人在另外的人那里还为你竖大拇指,才是真正赢得了尊重的。因为,人后的真实,才是人生的真实。?
1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.在神秘感里找到魅力,在真实感里发现价值
B.在真实感里找到魅力,在神秘感里发现价值
C.在真实感里发现价值,在神秘感里找到魅力
D.在神秘感里发现价值,在真实感里找到魅力
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.心甘情愿 关怀备至 灰飞烟灭 言不及义
B.心甘情愿 嘘寒问暖 一干二净 言不由衷
C.心活面软 嘘寒问暖 灰飞烟灭 言不由衷
D.心活面软 关怀备至 一干二净 言不及义
3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.获得的每一份尊重,其实就是在这个世界,对自己的一次体面认领过程。
B.获得每一份尊重的人,其实就是在这个世界,对自己的一次体面认领。
C.人获得的每一份尊重,其实就是这个世界对自己的一次体面认领过程。
D.人获得的每一份尊重,其实就是在这个世界,对自己的一次体面认领。
4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(5分)
苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于祖国。
材料 担当 法治 出新
天下兴亡,匹夫有责 把权力关在笼子里 流水不腐,户枢不蠹 弃医从文 革故鼎新 有法可依 鞠躬尽瘁 规矩方圆 承前启后
5.下面是某大学的创新创业活动学分类型和认定部门示意图,请对这个示意图作简要说明,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。(6分)
二、语言运用
阅读下面的文字,完成第1~3题。(9分,每小题3分)
自古以来,英雄都是一个民族共同体最耀眼的旗手和战士。北宋哲学家张载有言:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这说的是文化统序中的英雄。唐代诗人王昌龄诗曰:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这说的是刀光剑影中的英雄。前不久习近平总书记在五年一度的文代会、作代会开幕式上的讲话仍声声在耳。他对“英雄”一词的诠释,既让文艺创作者为之振奋,也让文艺创作者反思:(      )?我们原本并不缺少英雄,可似乎越来越缺少对于英雄的洞见和创造可为人接纳的英雄之匠心与慧心。早在中华人民共和国成立之初,这个        的国度就在现实和文艺领域涌现出大量英雄人物:铁人王进喜、好党员雷锋、《青春之歌》中的林道静、《林海雪原》里的杨子荣……        的英雄为大家所熟悉,也搭起了一道通往共和国殿堂的神圣之途。而如今        ,有人试图原封不动地重走老路,可应声寥寥;有人尝试旁逸斜出地全盘西化,却        。在当下浮躁的氛围里,当务之急是铸造英雄形象,为当代人立起榜样显得尤其重要。没有一个民族能凭借虚无的幻想撑起自己的脊梁,也没有一个国度会解构英雄主义,鄙视信仰与崇高。?
1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.当代社会中英雄的身影何以少见了呢
B.当代文艺中英雄的身影何以落寞了呢
C.哪些人物才是我们要着力塑造的英雄
D.为什么现代社会英雄越来越少见了呢
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.朝气蓬勃 数不胜数 时过境迁 贻人笑柄
B.朝华夕秀 数不胜数 物是人非 拾人牙慧
C.朝气蓬勃 数见不鲜 物是人非 贻人笑柄
D.朝华夕秀 数见不鲜 时过境迁 拾人牙慧
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