人教2011版小学数学三年级第二课时 认识地图方向教案.docxVIP

宝坻区小学课堂教学教案 课题 第一单元 第二课时 认识地图方向 课 时 教 学 目 标 1.使学生知道地图上的方向。 2.使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 3.进一步培养学生的空间观念。 教学重点 使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 教学难点 使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 教学方法 情景教学法、讲解归、纳法法 教学手段 路线图。 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 复习引入 探索新知 教学例2： 一、复习： 1.汇报课外认方向的情况。 2.说说教室和校园的东西南北各有什么。 3.玩“认方向”的游戏。 二、新课： （一）例2： 1.观察第4页的校园图，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？ 2.学生同桌合作画。 3.交流汇报：把学生画的多种情况展示出来。 汇报 说一说 回忆 看课本的校园图 画一画 交流、汇报 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 巩固练习 教学例3 4.请大家观察这几种不同的示意图，你觉得怎么样？ 5.为了方便交流，地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上“北”的方向。 （二）例3： 1.观察例3图，你是怎么找到“北”边的？ 2.小朋友在做什么？ 3.餐厅在校园的（）角？存车处在校园的（）角？科技楼在校园的（）角？ 4 .餐厅在存车处的（）方向，科技楼在多功能厅的（）方向，多功能厅在科技楼的（）方向。 三、巩固练习： 1.认一认地图上的方向：（挂图） 观察 学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。 （图上标有） 说一说 同桌互相说 同桌互相说： 做一做 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 全课总结 2.做一做： 从图上获知“北”，根据“上北下南左西右东”练习指一指。完成问题。 四、总结： 在这节课中你学会了什么？对今后的生活有什么帮助？ 自由说 板 书 设 计 认识地图方向 上北 下南 左西 右东 教 学 反 思 在教学地图上的四个方位的看法时，我没有机械地教，而是在学生方位辨认正确的基础上，让学生说说我们校园的每个方向上各有那些建筑。然后小结地图上一般按照上北、下南、左西、右东来绘制。