编版第五课少年担当(22张PPT24张PPT)教案素材(4份打包).pptxVIP

第三单元 走向未来的少年;第1课时　走向世界大舞台;知识点一 多彩世界中的我;情境2;那一次，我被分到了接待校长的儿子，一个较为腼腆、但绅士无比的伦敦男孩。我们全家人带他吃了扬名万里的北京烤鸭，饱览了长安街的夜景，为他收拾了一间温馨的卧室。这一切都是无比完满的：今夜即将过去，第二天上午他们将顺利地在学校礼堂演出，收获掌声，直至——当他在次日清晨吃到猪肉馅饺子、眉头瞬间紧皱的那一刻。后来他才坦白，出于宗教信仰的原因，他是不能食用猪肉的。可怕的是，出于良好且严苛的家教，他更做不到马上吐出来，但这确实破了规矩。于是，混着尴尬到凝固的空气，我们一家三口目睹了他极为痛苦地吞咽神情。这是我人生中第一次直面跨国性质的尴尬。;后来我留学到异乡生活，与三个美国女生同住，我不得不开始学着自己做饭。与三个美国女生相处的第一个月里，我接连把公寓内的警报器弄响过三次，校警大叔见我都“倍感亲切”。最严重的一次，隔壁屋的室友听到刺耳难耐的警报，破门而出，后惊觉客厅内油烟弥散，撒腿就往外冲。 我边感叹，边气定神闲地往冒烟的锅里倒了一大杯自来水。心想回头给她们做点中国菜、送点小礼物赔罪。同一个屋檐下，讲求和谐。;释疑;拓展;运用;解题思路 本题考查对在交往中探索世界的认识。通过对教材中基础知识的学习，可知①②符合题意要求。③④与题意无关，排除。故本题选A。;袁隆平院士对中国农业乃至整个中国人民生活的影响巨大而久远。从一般杂交稻的研究成功到超级杂交稻一期、二期再到三期，他将我国水稻的产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。袁隆平，1987年获联合国教科文组织颁发的科学奖；2001年获国务院颁发的2000年度国家最高科学技术奖；;2004年获世界粮食奖励基金会颁发的世界粮食奖；2007年4月就任美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。中国工程院院士袁隆平先生领导的海水稻团队——青岛海水稻研发中心，于2017年9月28日取得重大技术突破，取得海水稻测产成功，在世界上引起广泛关注，习近平主席在2018年新年贺词中将“海水稻测产成功”作为重要农业科技创新成果加以点赞。;情境2;这次活动让同学们深感自豪，因为我们身为一六六学子的代表、中国青年的代表，将我国经典文学作品展现在海外舞台，让中国优秀传统文化走向全世界，也让外国友人看到了当代中国青年的自信和风采。作为金帆话剧团的一名成员，艺术使我们的生活更为丰富，内心世界得到满足，我们也在这样的过程中思考、成长。;全英文版演出那天，台下座无虚席，同学们之间的相互配合不错，按说应该挺让人满意的，可我们在表演结束后有一个共同的疑问——为什么不管我们在台上演些什么，台下的人们总在笑？这是我们所有人之前从来没有经历过的。疑惑、不解充斥在我们心中。我们开始反思：动作、神情、语速……后来我们才发现，问题出在英语发音上。由于台下大多数观众都是外国友人，所以他们听着中国人说英语，难免觉得有些好笑，就好比我们在中国，听外国人用中文说话一样。;我们有些懊悔没有早些把英文台词练习好，花更多的时间去纠正发音。如果下次还有这样的机会，就不会再犯这样的错误了。这次经历帮助我们获得了宝贵的经验，也督促着我们在以后的英语学习中更加注意口语练习。原来艺术素养和文化知识有着这么深入密切的关系！;情境 1 中袁隆平院士的事迹告诉我们：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。;情境 2 中“你好！ 2018”的北京市学生金帆艺术团专场演出赴美交流之旅启示我们着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。这样才能够为国家添光彩，为世界添光彩，做中外友好往来的使者。;【教材P58阅读感悟】中国国际救援队赴尼泊尔地震灾区实施人道主义救援 。 解读：中国国际救援队在尼泊尔地震灾区的国际救援告诉我们每个人都是这个世界中的一员，只要我们为这个世界付出努力和汗水，就能够作出自己的贡献。中国国际救援队以实际行动帮助尼泊尔人民脱离苦难，重建家园，增强了中尼人民的友谊，巩固了中国和尼泊尔的国家关系。 【教材P59阅读感悟】节选自《国家创新驱动发展战略纲要》。;解读：国际竞争归根到底是创新能力的竞争。我们大力实施国家创新驱动发展战略有着极其重要的作用。创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，推动着我国经济和社会的全面发展。在我国加快推进社会主义现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创