八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第二框天下兴亡匹夫有责习题课件新人教版.pptVIP

* 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 第二课时 天下兴亡 匹夫有责 课后作业 一、单项选择题 1. 从“兵工事业开拓者”吴运铎、“边区工人一面旗帜”的赵占魁，到“宁肯一人脏、换来万人净”的时传祥；从“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到“中国航空发动机之父”吴大观等一大批劳动模范和先进工作者，干一行、爱一行，专一行、精一行，带动群众锐意进取、积极投身社会主义现代化建设，为国家和人民建立了杰出功勋。我们要学习他们 （ ） ①爱岗敬业的品质②助人为乐的品质③锐意进取的品质④诚实守信的品质 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ C 2. 下面漫画里，父亲对孩子的教育思想是错误的，因为 （ ） ①要礼貌待人，就必须尊重他人的劳动 ②体力劳动比学习更重要 ③劳动是光荣的，我们要热爱劳动 ④吃苦耐劳只是对大人的要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 3.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。以下对劳动者的态度正确的是 （ ） A.社会财富都是通过学习来实现的 B.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬 和学习 C.脑力劳动者比体力劳动者创造的财富多，所以我们应 该更尊敬脑力劳动者 D.体力劳动者的劳动强度大，工作环境差，所以我们应 该更尊敬体力劳动者 B 4. 工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致，执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者，他们的成功之路不是上名校，而是秉承工匠精神，经过多年不懈钻研，成为了某一领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们 （ ） ①成功的关键在于上名校②三百六十行，行行出状元③弘扬工匠精神，实现人生价值④职业有分工，身份有贵贱 A.②④ B.②③ C.①④ D.①② B 5. 习近平总书记在党的十九大报告中指出，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！作为中学生应该 （ ） ①树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识②努力学习 ③担负起历史重任④弘扬艰苦奋斗精神 A.②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ D 6. 2018年全国将继续选拔招募高校毕业生到基层从事“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）服务。这些参与“三支一扶”工作的学生 （ ） A. 担负起历史的重任 B. 只有到基层才能实现自己的人生价值 C. 只有到基层才能为国家作出贡献 D. 人生价值比其他人的大 A 7. “00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量，有些人常对这一群体作出“没有责任感，不负责任”的评价。作为“00后”的中学生，要想改变这些人的看法，我们就要 （ ） ①学会选择，学会规划人生，树立远大理想，立志奉献社会②充分表现自我③脚踏实地，发扬艰苦奋斗精神④增强责任意识，努力学习，对未来充满信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ C 二、简答题 8. 观察下面漫画，回答问题。 （1）请说说你对“劳动光荣” 的理解。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 *