人教2011版小学数学三年级复式统计图第一课时.pptVIP

复式统计表 第1课时 义务教育教科书数学三年级下册 学习目标 1、我能了解复式统计表的格式。 2、我能正确地填写表格，并对表中数据进行合理分析。 一、调查统计，引发需求 （一）创设情境，收集数据 问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。） 问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？ 合作探究（一） 2+3 【菜单】思考： 1、选择合适的方式收集数据。 2、完成数据收集与整理。 3、分析数据 【流程】自主学习——组内交流——全班交流 一、调查统计，引发需求 （一）创设情境，收集数据 活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。 一、调查统计，引发需求 （二）分析数据，提出需求 问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？ 在使用统计表时有什么发现？ 二、合并统计表，回答问题 问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？ 二、合并统计表，回答问题 问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？ 三、读懂含义，解决问题 问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。 （1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最多。 四、整理分析，解决问题 问题：统计表包含哪几项内容？ 育人小学三（1）班学生体育成绩记录单 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。 男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单 五、统计活动，解决问题 问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？ 活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。 问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？