以防晒的主题的中班教案.docx

以防晒的主题的中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 以防晒的主题的中班教案 篇一：中班下科学公开课教案 各种各样的云 中一班 吕晓敏 活动目标 1. 能够根据不同云的变化推断出天气的变化。 2.了解不同的云形成的原因。 3.幼儿对自然变化产生兴趣，热爱自然，善于发现。 活动准备 1.各种各样云的图片 2. 云的形成卡通视频资料 活动过程 一．带领幼儿到室外观察天上的云。 教师：请你们看看现在外面的云是什么颜色、什么形状的？像什么？（让幼儿自 由讨论） 教师：云会不会移动？怎样移动？（引导幼儿注意观察云的位置移动等变化）想一想，云为什么会移动？ 二． 展示各种云的图片，引导幼儿认识各种各样的云。 1.为什么会有各种各样的云呢？（让幼儿充分讨论猜测后，向幼儿介绍不同的云是和天气是有关系的） 2、 （1）白云（一般什么时候出现呢？） 教师小结：晴朗的天气，炎热的夏天最常见。 （2）彩云（一般什么时候出现呢？） 教师小结：天空有云，日出日落在太阳的光照射下会出现。 3、乌云（一般什么时候出现呢？） 教师小结：阴天快要下雨的时候会出现灰色的乌云。 提问： 云会不会变成其它的样子？你有没有见过别的云？是什么样的？（幼儿自由讨论） 教师小结展示图片：如层云、卷云等等。 三.借助卡通视频的讲解，介绍为什么会形成各种各样的云。 1、讨论云会变成什么。“谁知道云会变成什么？”（让幼儿充分讨论、猜测后向幼儿介绍天上下的雨就是云变成的，冬天下的雪也是云变成的） 2、讨论什么会变成云。（让幼儿讨论后，播放视频，教师做讲解） 3、请幼儿先作总结，教师作最终总结：（水蒸气遇上大气中的粉尘颗粒等凝结核以后会在其周围凝结成小水珠.大范围的凝结形成我们看到的云） 四.活动延伸 幼儿绘画“我想见到的云” 让幼儿观察不同形状的云，再分别说说自己最想见到什么样的云，那些云像什么？什么样色？最后把它画下来。 幼儿绘画过程展示 篇二：幼儿园夏天主题活动《快乐夏天》 幼儿园夏天主题活动——快乐夏天 一、 主题的来源： 提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了《快乐夏日》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。 二、主题教育目标的预设 1、情感目标：通过亲身感受，了解夏天并激发爱夏天的情感。 2、态度目标：通过游戏、手工操作，使幼儿在快活中获得知识。 3、能力目标：学会怎样避暑，增强自我保护意识。 4、知识目标：了解夏天到来时生活中的变化。 5、技能目标：懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。 活动一：夏令营 活动目标： 1、了解夏天的季节特征。 2、掌握夏天防暑的小常识。 3、感受夏天的美好。 活动准备：做好夏令营准备，如带好水壶、太阳帽等。 活动过程： 1、激发幼儿活动兴趣，明确外出的活动内容和要求。 2、引导幼儿观察夏天的各种事物，并以自己的方式记录下来。 3、夏令营过程中掌握并运用防暑防晒常识。 4、到大自然中去倾听夏天的天籁之音，感受夏天的美好。 5、活动结束，举行“我眼中的夏天”座谈会。 活动二：故事《快乐的夏天》 活动目标： 1、掌握故事内容。 2、了解夏天常见的动植物 3、体验故事所表现的夏天的美好意境。 活动准备：故事图片。 活动过程： 1、倾听故事，了解故事内容。 2、说说故事中的角色及主要内容 3、知道夏天常见的动植物。 4、幼儿拿纸偶讲述故事。 5、讨论：蟋蟀在夏天感受到的快乐合资既有什么不一样。 6、说说自己的快乐夏天，并画下来。 活动三：手工：荷花 活动目标： 1、了解荷花的生长过程。 2、能利用彩泥进行制作。 3、萌发对荷花的喜爱之情。 活动准备：观赏荷花；彩纸、剪刀、胶棒等。 活动过程： 1、回忆观察过的荷花是什么样的。 2、观看荷花图，介绍荷花生长过程。 3、谈话：荷叶是什么样的及荷花的颜色和花瓣形状。 4、讨论：如何制作荷花。 5、开始制作，引导幼儿将花瓣呈现立体感。 6、作品展示，大家互评。 活动四：常识：昆虫乐园 活动目标： 1、了解夏季不同昆虫的特点。 2、能说出夏季昆虫的名称及生活习性。 3、萌发对夏日的喜爱。 活动准备：各种昆虫及标本、挂图。 活动过程： 1、讨论：夏天都有哪些昆虫？ 2、观看电脑资料，了解夏季昆虫的种类及特点。 3、总结昆虫的特点，并能进行区别。 4、绘画：《夏天的昆虫》。 篇三：幼儿园教学活动教案 幼儿园教学活动教案 中班数学教案：谁最高 活动目标 1、 学习依据物体间的高矮差异进行排序活动。 2、 培养幼儿的观察比较能力。 3、