托班桌面游戏教案.docx

托班桌面游戏教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班桌面游戏教案 篇一：托班每周游戏安排表 托班游戏课程 主题一《快乐每一天》（1-3周） 游戏一：一只小老鼠（P17） 游戏二：小动物模仿操（P39） 游戏三：找朋友（P32） 游戏四：交通工具（P58） 游戏五：长车厢（P60） 游戏六：盖房子（P55） 主题二《我爱你》（4-7周） 游戏一：小老鼠 活动目标： 练习自由侧翻滚。 活动准备： 1、软地面，场地一侧放小篮若干，另一侧为小老鼠的家。 2、学说儿歌《小老鼠》(小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩骨碌滚下来。) 活动过程： 1、幼儿跟教师一边说儿歌一边轻轻走到小篮前做小老鼠偷吃油的动作。 2、“喵喵喵，猫来了”，“小老鼠”离开小篮做侧翻滚回到家。注意翻滚的距离适合。 3、让“小老鼠”自由自在地滚来滚去。 游戏二：小熊猫过山洞 活动目标： 练习钻爬动作，培养幼儿动作的灵活性，协调性。 活动准备： 熊猫头饰，软地面，60—70厘米高的拱形门4—5个，放场地一侧呈S形。 活动过程： 教师和幼儿拍手说儿歌：“小熊猫，真可爱，爬着去，跑回来。”说完小熊猫一个挨着一个手膝着地爬，顺序钻爬过拱形门到终点后，跑回到熊猫妈妈身边。 游戏三：找椅子 活动目标： 让宝宝熟悉自己的标记,并能找到自己的椅子。 活动准备： 贴有标记(动物或水果等)的小椅子、铃鼓或小铃。 活动过程： 将小椅子排成圆圈。游戏开始时，宝宝听铃声起立走圆圈，铃声停止时立即找贴有自己标记的椅子坐下。 游戏四：送蘑菇 活动目标： 练习平衡动作。 活动准备： １、场地上画宽３０厘米、宽２米的两条平行线。 ２、蘑菇若干（与宝宝人数相等），小兔家一个，小篮子两只。 活动过程： 请宝宝在场地一端篮子里拿起一只蘑菇，依次走过平行线，将蘑菇送到小白兔家，放入篮内。 游戏五：送给小花狗的球 活动目标： 1 体验大家一起玩的快乐。 2 初步感知球的大小。 活动准备： 1 大、小球个一个。 2 小花狗的头饰。 活动过程： 一 请一名幼儿当小花狗，全体幼儿围坐成圆形。 二 出示大球，提问：“小朋友，怎么把球给小花狗呢？“让幼儿说（踢、滚、 三 教师引出新方法“传球”送给小花狗。 1． 从最左边的幼儿起，一个一个地传至小花狗的手中，边讲边演示。请幼儿试试传球。 2． 把球传给小花狗。请幼儿说先传什么球（区别大和小）。 3． 小花狗拿到球后，谢谢小朋友。 传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同。 游戏六：小兔拔萝卜 活动目标： ⒈学习双脚同时向前跳的动作。 ⒉在活动中愉悦身心。 活动准备： 篮子4个、 萝卜若干。 活动过程： ⒈教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。 ⒉幼儿和教师一起说儿歌：小白兔 ⒊教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。 ⒋兔妈妈带领宝宝拔萝卜。 ⒌幼儿分两组游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。 ⒍幼儿休息，教师进行小结。 ⒎幼儿再进行游戏一次。 活动分享：爱吃萝卜，身体健康，喜欢小白兔。 游戏七：开汽车 活动目标： 1、看看说说学学生活中的几种车。 2、体验活动的快乐。 活动准备： 送等）。 1、消防车、警车、出租车图片。 活动过程： 一、谈话：宝宝喜欢什么车？（经验再现） 小结：我们看见过许多的车，有 ? 有 ? 还有 ? 他们的名字不一样，他们的本领也不一样。 二、各种车的本领 1、消防车 过渡：哇！宝宝看什么车开来了？（消防车） 问：你怎么知道它是消防车？（红红的、有 119、） 消防车有什么本领？ 2、警车 过渡：出示数字牌 110，宝宝猜什么车上有这个？ 问：警车是什么颜色的？警车上有什么？警车有什么本领？ 3、出租车 过渡：爸爸妈妈带宝宝去公园可以乘什么车？ 问：出租车是什么颜色的？你是怎么乘的？ 三、扮演自己喜欢的车，跟老师一起玩开汽车的游戏。 游戏八：打开来，看一看 活动目标： 1、尝试用多种方法打开盖子，愿意用简单的语言讲述； 2、对活动感兴趣，能积极参与活动，体验成功的乐趣。 活动准备： 1、大箱子一个（里面有多个小盒子及糖果等）； 2、各种带盖的盒子、罐子等。 活动过程： 一、找宝贝 （一）出示一个大箱子 。 1、“宝宝们，这是什么呀？ 摇一摇，听一听里面有没有声音？” 2、“猜猜看，里面装了什么？”“有香蕉吗？”“有巧克力吗？”?? 3、“谁会帮我打开来的？”“拿出来给小朋友看一下，是什么呀？” （二）请几名幼儿逐一打开盒子，（哦，原来里面还有个盒子。）直到找到里面胜利的果实。 二、请小朋友找宝贝 1、先请幼儿摇一摇，猜猜里面是什么。 2、幼儿在活动室里找宝贝，尝试用各种方法打开。 3、说说找到了什么 三、学习撕 1、“我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了许多好吃的，那现在