小学数学人教2011课标版二年级小学数学教案.docVIP

第3课时 用除法解决实际问题 教学目标：　　　1、使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。　　　2、通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动，让学生感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。教学重点：　　　解答简单的除法应用题。教学难点：　　　解答简单的除法应用题。教法：　　　实践探索法和演绎概括法。加强直观教学的同时，注重从具体到抽象的提升，初步培养学生抽象思维能力。教学过程：　　　一、复习引入　　　1、口答。　　　24里面有（?? ）个6。　　　12里面有（?? ）个2。　　　15里面有（?? ）个3。　　　2、分一分，说一说。　　　拿出准备好的6个圆片分一分。　　　教师出题：把6个圆片，每2个一份，每份是多少个？（3个）　　　把6个圆片，平均分成3份，每份是几个？（2个）　　　学生操作，并说出得数。　　　3、谈话：同学们，你们养过蚕宝宝吗？小红和小明都是养蚕高手，你瞧，他们正在为蚕宝宝分配纸盒呢，我们一起去看看吧。　　　二、互动新授　　　1、提出问题。?　　　师：他们都觉得自己的分法是最合理的，请同学们帮他们算一算。　　　教师出示题目。　　　小红：15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？　　　小明：15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？　　　2、解决