人教2011版小学数学三年级笔算乘法（不进位).pptVIP

* * * * 第1课时 不进位的笔算乘法 R·三年级下册 2 笔算乘法 学习目标 1.理解两位数乘两位数（不进位）的算理。 2.掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，能正确进行两位数乘两位数（不进位）的笔算。 学习重点 掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。 学习难点 理解两位数乘两位数（不进位）的笔算算理。 我们已经学会了两位数乘一位数的笔算。 今天我们要学习更复杂的笔算：两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法。 看谁口算的又快又准。 一、引入新课 35×9= 48×8= 315 算一算。 58×4= 26×7= 384 232 182 二、自主探究 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 想 想 一 我们可以从题目中得到哪些信息呢？ 王老师买书的总数为： 14×12 大家会算吗？ 你有多少种算法？ 请大家写出自己的算法。 因为12=3×4； 所以14×12可以写成14×4×3的形式。 14×4=56； 56×3=168； 所以14×12=168； 4套 4套 4套 小刚这样想： 10套 2套 小红这样想： 因为12=10+2； 所以14×12可以写成14×10+14×2的形式。 14×10=140； 14×2=28； 140+28=168； 所以14×12=168。 你还能想到什么方法吗？ 如何用竖式进行乘法笔算？ 探究 14×12 在竖式中两个因数怎样对齐？ 十位 个位 两个1都在十位，所以在竖式中它们应该对齐； 4和2都在个位，所以在竖式中它们应该对齐。 如何用竖式进行乘法笔算？ 14×12= 1 6 8 8 4 2 … 14×2的积 2套书的本数 1 … 14×10的积 （个位的0不写） 10套书的本数 × 1 2 1 4 168 你会用竖式计算乘法了吗？ 相同数位对齐，先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和个位对齐；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末位要和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。 归纳 用竖式计算乘法的方法 三、巩固深化 1 0 2 3 2 9 9 × 1 3 2 3 9 3 6 2 × 3 1 3 3 3 9 3 9 5 1 6 × 1 2 4 3 6 3 8 4 2 4 2 × 2 2 1 1 2 2 2 2 1.下图中一共有多少个鸡蛋？计算后你发现了什么？ 22×13= 2 8 6 × 1 3 2 2 6 2 6 2 286 我发现当一个两位数的十位和个位一样时，用另一个数的个位和十位分别乘以这个数，会得到个位和十位一样的数。 2.列竖式计算。 12×44 32×13 42×11 21×23 12×44 =528 32×13 =288 5 2 8 8 8 4 4 × 4 4 1 2 4 1 6 6 2 9 3 × 1 3 3 2 2.列竖式计算。 12×44 32×13 42×11 21×23 42×11 =462 21×23 =483 4 6 2 2 2 4 4 × 1 1 4 2 4 8 3 3 2 6 4 × 2 3 2 1 3.参观科技馆的儿童有多少人？ 23×12= （人） 答：参观科技馆的儿童有276人。 2 7 6 × 1 2 2 3 6 3 4 2 276 * * * *