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妈妈您辛苦了中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 妈妈您辛苦了中班教案 篇一：中班语言教案《家》 中班语言教案：诗歌《家》 【设计意图】 《家》这首诗歌语言朴实,浅显易懂,从一个全新的角度来概括事物的依属关系,诗中大胆的想象一下子调动起幼儿亲切的感觉,帮助他们从全新的视角想象周围的世界.结尾处用一句快乐的幼儿园是小朋友的家将幼儿从想象拉回到现实,更贴切地联想到自己,给幼儿以有趣有余蕴的感觉.这首诗歌文字形象,画面优美，充满了欢快流畅的情绪,易于为幼儿喜爱和接受.符合中班语言教学目标，因此我设计了本次活动。 【活动目标】 1、认知目标：感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。 2、能力目标：培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。 3、情感目标：通过诗歌萌发幼儿保护环境的情感。 活动重难点：感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容，并能进行改编诗歌。 【活动准备】 1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。 2、儿歌《家》大范例。 3、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小猴、松鼠图片等。 4、音乐《我爱我的家》。 【活动过程】 一、出示PPT、进入主题 1、出示PPT，引导幼儿观看图片（天空、大树、草地、河水、幼儿园）。 2、引导幼儿用一句话讲述图片，如：蓝蓝的天空、密密的树林等。 二、了解诗歌内容，学习诗歌 1、出示诗歌，一起学念诗歌。 今天老师带来了一首好听的儿歌名字叫《家》。 老师边操作图片边念儿歌：蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家， 红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。 2、利用不同的形式朗读诗歌，巩固和加深对诗歌的理解，如分组朗读、集体朗读、个别朗读等。 3、游戏《找家》 请幼儿扮演天空、河水、树林、幼儿园，再请幼儿扮演白云、小鱼、小鸟、小朋友，音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好，看谁找到自己的家。 三、改编儿歌 1、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物，请幼儿尝试进行改编诗歌。 2、根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如：蓝蓝的天空是蜻蜓的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。 四、共同的家 1、教师小结： 小朋友真能干，编了这么好听的儿歌，现在我们知道了，每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类，都有一个共同的家，我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗?师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放在这首诗的最后：美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护它。 2、听音乐《我爱我的家》结束本次活动。 附：诗歌《家》 蓝蓝的天空是白云的家， 密密的树林是小鸟的家， 绿绿的草地是小羊的家， 清清的河水是小鱼的家， 红红的花儿是蝴蝶的家， 快乐的幼儿园是小朋友的家。 篇二：以“感恩”为话题的作文：妈妈,您辛苦啦 星期四下午，我从学校回家，我妈妈还在教室里。我拿钥匙，赶紧回家写我的家庭作业。过了一会儿，你就完成了。我太懒了检查，思考：问题很简单，反正我妈妈回家检查了。所以，我很高兴拿出我的游戏卡来玩。 我的母亲从学校回家，看到我一个人玩游戏卡，问：你的家庭作业完成了？带我检查，看怎么样？我把我的家庭作业给母亲，我妈妈看着，不禁皱起眉头，很生气，说：你的话真的丑陋，太潦草了！还写了两个错别字！这篇文章是写在过去，再写！你怎么这么不顺从这么多，只是知道怎么玩每天让我担心！我听到母亲的话，感到很。愧。因为它是我错了，只是为了早点完成作业，写得太快，我的心只会错过我的新卡，早在母亲的重复提出，把大脑外面。难怪我的母亲会生气。 我擦掉了以前写过的所有地方，开始写一个字。写作后，我看到，几乎不相信这是我自己写的 这一次我的话是正方形，音量也很整洁，美观。哇！真的很美！我很高兴向我的妈妈说，这次确保你非常满意！你相信吗？妈妈接过一看，显示一个令人满意的微笑，不禁把我的拇指，说：这就像我的儿子！词作为它的人井！后啊，你必须顺从，根据今天的写作标准做家庭作业，不允许乱写！否则，所有重做！怎么样，儿子？是的，确保根据需要完成任务！ 这一次，虽然我受了她母亲的批评，但我也有收获。我妈妈对我说：真的可以做到正确，意图可以做到！现在，我认真写，很慢，有时候有些担心，但我相信只要我能坚持写作，我的话就是很快就能写得快又好！ 我保证：在未来我会认真写作，做工作，会仔细检查，不要让我妈妈担心我的学习。 篇三：幼儿教案 幼儿园大班语言教案：妈妈的节日 活动目标：1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 2.送什么礼物不重要，会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。。 活动准备： 1、《胖胖熊的礼物》故事 PPT 活动过程： 一、导入： 一.介绍三八妇女节: 1.你们知道3月8日是个