人教2011版小学数学三年级面积的进率.docVIP

教 学 设 计 年组 三年级 主备人 张爽 审批人 课题 面积单位间的进率 课时 第一课时 学习 目标 让学生熟悉面积单位的大小，掌握面积单位的进率。让学生能够进行面积单位间的简单换算。 能准确地进行常用面积单位之间的换算。 引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。 学习 重点 熟悉面积单位间的进率 学习 难点 掌握面积单位间的转化 知识链接 长方形、正方形面积的计算公式 导学内容 师生活动 复习 旧知，导入新课 常用的长度单位：千米 米 分米 厘米 毫米 常用的面积单位：平方米 平方分米 平方厘米 板书课题：面积单位间的进率 二、探索新知 1、边长是1分米的正方形面积 1×1=1(平方分米) 2、1分米=10厘米 10×10=100（平方厘米） 3、得出结论：1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 （当相邻两个长度单位间 的进率是10时，相应的面积单位之间的进率就是100） 三、应用检测 1、填一填、 7平方米=（）平方分米 3平方分米=（）平方厘米 700平方分米（）平方米 10平方米=（）平方分米 2、一块长方形玻璃，它的长是40厘米，宽是25厘米，那么它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ 3、一个长方形的周长是160厘米，它的长是50厘米，宽是多少分米？ 复习旧知，导入新课 同学们，回忆一下，在以前的学习中，我们学过哪些长度单位，它们之间的进率是多少？（指名回答） 我们还认识了哪些面积单位（指名回答），相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？这节课让我们共同来学习。板书课题。 二、探索新知 1、学习教材第70页例6. 1）出示边长是1分米的正方形，学生列式求出它的面积。 2）把面积是1平方分米的正方形的边长平均分成10份，1份是多少？它的面积是多少呢？ 3）观察两次求正方形面积的计算过程，小组讨论，你能发现什么吗？ 4）根据前面学习的经验，你能推出1平方米等于多少平方分米吗？ 2、自主完成例7的学习，小组内交流汇报。 3、面积单位间的换算 讨论并回答结果，然后说一说自己是怎么想的。 8平方米=（ ）平方厘米。 5平方米=（ ）平方分米。 300平方厘米=（ ）平方分米。 比较第三道题与前两道题有什么不同。三、巩固应用1、独立完成，组内交流 2、全班汇报。 板书设计 面积单位间的进率 1平方分米=（100）平方厘米 1平方米=（100）平方分米 教学反思