培养劳动习惯有何意义.ppt

阅读课本P6-9,回答以下问题： 1、对中学生而言，我们必须养成的好习惯有哪些？ 2、计划消费的好处是什么？ 3、培养劳动习惯有何意义？（小字部分） 4、初中生做一些力所能及的事情有何意义？ 5、和其他东西相比，时间的一个显著特点是什么？ 课堂练习 1、美国巨富洛克菲勒在给孩子们零花钱时，还给他们一个小帐本，并经常检查帐目 是否清楚、用途是否恰当，并 按此给予奖罚。这种做法是为了让孩子们（???? ） ①比较出谁最能花钱?????? ②在消费时多一些计划，少一些盲目? ③学会理财，适度消费???? ④不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱 A、①②③?? B、②③④?? C、①②④??? D、①③④ 2、“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的。”这句话说明了（???）? A、要养成爱劳动的习惯???????????? B、要学会节约时间? C、要养成有计划消费的习惯???????? D、要养成好习惯? 3、“少壮不努力，老大徒伤悲”这首诗在慨叹时光易逝，一去不返的同时，教育我们要养成?（??? ) A、勤于劳动的习惯?????????????????? B、有计划消费的 习惯? C、节约时间的习惯? ????????????????? D、珍爱生命的习惯 明明经过初中一年的努力，取得了较大的进步，逐步养成了优良的习惯，被评为校优秀学生。 今天，让我们一起走进明明的“昨天”，看看他养成了哪些良好的习惯…… 明明的成长历程 跨入初一后的一天，明明习惯性地向妈妈索要零花钱，妈妈这次反常地没给（因为前几天妈妈才给明明100元）。明明非常着急，因为身上一分钱也没了，明天又要买礼物去参加同学的生日聚会。 明明只得央求妈妈…… 妈妈提出两个要求： 　　1.把上次的100元支出列个支出表； 　　2.这次的零花钱需要明明付出一个星期的家务劳动。 场 景 一 　　对于妈妈的第一个要求，明明当天晚上就作了详细的分析： 序号 支出 用途 1 53元 买零食 2 5.5元 文具 3 17.5元 书籍 4 24元 同学间游玩 思考： 1、明明的开支合理吗？为什么？ 2、你认为妈妈让明明列支出表的目的是什么？ 序号 支出 用途 1 2 3 …… 我的小帐册 （请你以上个月的情况为例认真填写，课本P6-7） 上个月的零花钱共计____元 感悟： 　　　我的不合理开支有多少？ 　　　建立小帐册有什么好处？ 有计划的消费： 使我们的收支保持平衡 使我们的消费更加合理 2014年，比尔·盖茨以760亿美元的身价蝉联世界首富。但富可敌国的盖茨夫妇生活很俭朴，对于自己的衣着，比尔从不看重它们的牌子或是价钱，只要穿起来感觉舒服就会喜欢。他没有自己的私人司机，公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱，还对打折商品感兴趣。盖茨曾说过：“我要把我所赚到的每一笔钱都花得很有价值，不会浪费一分钱。” 比尔盖茨的消费观 （1）唯“我”消费：不切实际地购物，超越自己的家庭收入，乱花钱。 （2）消费比例失调：学生的消费结构偏重于物质消费，精神消费偏少。 （3）颠倒消费：学生消费为了赠品，很多学生对零售商品附送的卡片、玩具感兴趣，为了赠品买正品，留赠品扔正品。 （4）重复消费：七八成新的书包、文具就扔了，只有新的才好。理由是虽然还能用，同学都换了流行的，我不换就太老土了，从而造成浪费。 明明对着开支表也明白了妈妈的良苦用心！ 妈妈这样做让他体会到了计划消费的重要性。他决心建立小账本来规划自己的消费。 　　但是，明明对于妈妈的第2个要求，他有些不能理解。 请你和明明进行对话，帮助他理解妈妈的用意。 场 景 二 “劳动创造了人本身”——马克思 　　人正是因为劳动才使自己与其他 动物区分开来。 劳动是人们创造美好生活的源泉 衣 食 行 住 明明答应了妈妈的要求，每天早晨自己做早饭，回家后要洗碗、拖地，周末还要和妈妈一起大扫除，现在明明已经是一个家务劳动高手了。 但是明明刚开始时总是手忙脚乱，毫无章法，有两次还因为做早饭上学迟到了！ 场 景 三 明明的妙招——“运筹学” 以前：整理床铺5分钟，洗脸刷牙3分钟，做早饭10分种，凉了一下饭2分种，总共20分钟。 现在：起床先烧早饭，在10分钟里洗脸刷牙，整理床铺，准备餐具、小菜，在凉饭的2分钟时间里又做了上学准备，实际用时12分钟。 我的一天是怎么度过的? 看自己一天时间的利用率高不高 晚上学习时间 自习课发呆、闲聊时间 上课走神、说话时间 平均一节课上课后多久能集中注意力 所花时间 时间类别 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最