人教2011版小学数学三年级用·乘法两步计算解决问题.docVIP

用乘法两步计算解决问题 廖好燕 教学目标：1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。 2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。 教学重点：正确运用两步乘法计算解决问题。 教学难点：通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用 教学准备：主题图 ppt等 教学方法：学生自主探究法 总结法等 教学过程： 一、复习 1、口算 40x30 20x10 80x30 70x70 20x10 30x70 50x50 60x30 2、三（1）班同学，在做广播操时需站4队，每队12人，三（1）班一共有多少人？ 让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。 3、教师板书课题：用乘法两步计算解决问题。 二、探究新知 出示课文52页例3 : 超市一周卖出5箱保温壶，每箱12个，每个保温壶卖45元，一共卖了多少钱？ 1、学生小组内交流， 观察情景，你从中知道了哪些信息？问题是什么？跟同伴共同交流算法，并加以小结。 2、小组汇报并组间交流方法 （1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。 45×12=540（元）?? 540×5=2700（元） （2）也可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。 教师指名学生列式解答。 12×5=60（个）?? 60×45=2700（元） 教师：还有其他的方法吗？ 教师引导学生用综合算式解答： 45×12×5=2700（元）?? 12×5×45=2700（元） 3、小结：解决这个问题，我们用了三种不同的方法，这些方法都是用两步乘法计算，这就是我们今天要学习的内容（板书课题：用乘法两步计算解决问题）①、选择两个有联系的已知信息。②、提出中间问题。③、解决问题。 三、做一做 张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗户，每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？ 课堂作业 五、全课小结