人教2011版小学数学三年级租船问题.docxVIP

租船问题??教学内容?教材第10页的内容及第11页练习三的第4—6题。?课型?新课教学目标?1、通过解决租船问题，学会在解决问题时，先假设，然后根据实际情况调整策略的方法。2、在解决租船问题时，能灵活运用四则运算进行计算。3、引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。教学重点?解决租船问题，学会学会在解决问题时，先假设，然后根据实际情况调整策略的方法。教学难点?能够用语言表达租船问题的思路，熟练掌握四则运算的计算方法。教具学具?多媒体课件?教学过程? ?一、情境导入同学们去过公园吗？公园里有好多好玩的东西，你玩过什么？图上的小朋友去玩什么？看看他们遇到了什么问题？我们去帮助他们好吗？二、自主探究出示情境图。师：同学们请认真看图，从图上你发现了哪些数学信息？（一共有32个小朋友要乘船，每条大船的租金是30元，每条小船的租金是24元）师：同学们观察得很仔细，小朋友们要去划船，大家都很高兴，但是怎样租船最省钱呢？你们能帮他们解决这样的问题吗？（板书课题：租船问题）师：谁能把上面的信息组合到一起，用你自己的语言来说说要解答的数学问题。生：有32个人去划船，每条大船的租金是30元，每条小船的租金是24元。怎样租船最省钱？师：好的，只有上面的信息能解答这个问题吗？生：不能解答，因为不知道每天大船和小船可