人教2011版小学数学三年级笔算乘法（不进位）ppt课件.pptVIP

笔算乘法（不进位） 两位数乘两位数 80×10 60×20 50×40 24×10 700×20 90×90 40×80 12×200 =800 =1200 =2000 =240 =14000 =3200 =2400 =8100 复习 口算 一、复习导入，揭示课题 1 4 2 8 2 2 3 1 3 3 9 6 用竖式计算。 怎样计算多位数乘一位数呢？ 多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。 × × （一）情境引入，探究算法 二、探究新知 14×12＝？ 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 怎样列式呢？ （一）情境引入，探究算法 二、探究新知 14×12＝？ 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 两位数乘两位数的笔算乘法我们学过了吗？ 那能不能把它转化成我们学过的两位数乘一位数的笔算乘法或者两位数乘整十数的乘法呢？ （一）情境引入，探究算法 二、探究新知 14×12＝？ 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 讨论有几种买法？选一种你喜欢的买法，写下来让大家分享！ （一）情境引入，探究算法 二、探究新知 14×12＝？ 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 1、先买 套共 本 列式： 方法： 2、再买 套共 本 列式： 3、前后共买 本 列式： 二、探究新知 （二）探究竖式写法 14×12＝ 1 6 8 × 1 2 1 4 8 4 2 … 14×2的积 2套书的本数 1 … 14×10的积（个位的0不写） 10套书的本数 168 10套 2套 用竖式怎样计算呢？ 乘得的积要分别和乘数的 个位、十位对齐。 （三）观察比较 3、用第二个因数每一位上的数分别 去乘第一个因数每一位上的数。 二、探究新知 8 1 6 8 × 1 2 1 4 4 2 1 2 × 1 4 8 2 今天学习的 以前学习的 今天学习的笔算乘法和以前学习 的笔算乘法有什么联系呢？ 2、从个位乘起 1、相同的数位要对齐 1 0 2 3 三、知识运用 1. 做一做。 2 9 9 × 1 3 2 3 9 3 6 2 × 3 1 3 3 3 9 3 9 5 1 6 × 1 2 4 3 6 3 8 4 2 4 2 × 2 2 1 1 2 2 2 2 4 0 3 2. 啄木鸟治病。 三、知识运用 （ ） （ ） 1 5 4 4 3 2 2 6 6 8 8 2 2 3 × 1 3 3 1 3 9 3 1 4 0 8 × 1 2 3 4 8 4 6 3 （ ） × √ × × 8 8 9 4 6 3 1 1 3 √ √ 三、知识运用 一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？ 如果每天读40页，7天能读完吗？ 7×2＝14（天） 22×14＝308（页） 308页＞300页 能读完。 40×7＝280（页） 280页＜300页 不能读完。 3. 解决问题。 四、小结 同学们，今天你们学会了什么？ 五、布置作业 作业：第47页练习十，第2题、 第4题。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L