小学古诗讲析 鲁文忠.pdfVIP

编者的话 我们生活在一个诗的国度里，唐宋以来的古诗更是 历来为人们所传诵。对于古诗的学习，我们从幼儿，至 迟从跨入小学门槛就开始了。为了指导小学生读好语文 课本中的古诗，编者于一九八八年将被选入六年制小学 语文课本中的三十九首古诗编成《初学古诗注音导读》 一书，由长江文艺出版社出版，深受广大小学生及幼儿 和家长、老师的欢迎。时隔十多年，为满足新一代小学 生和家长、老师的需求，编者根据修改后经国家教委小 学教材审定委员会审查试用的现行九年义务教育六年制 小学教科书《语文》课本，对新选入的四首进行了赏析 补写，对原选入、现行教材保留的二十九首进行了修 改。为了配合课堂教学，扩大阅读量，开阔学生视野， 发展学生智力，培养学生自学能力，编者还将被选入九 年义务教育六年制小学语文自读课本中的十四首古诗撰 写了赏析文章。同时，也保留了原被选入六年制小学语 文课本中、现行教材删减的十首古诗赏析内容，编成这 1 本《小学古诗赏析》出版。全书共编入古诗五十七首， 比原《初学古诗注音导读》一书新增十八首。 本书针对小学生由低年级进入高年级这一循序渐进 的特点，在编排上仍按照年级、册数、课数、教科书和 自读课本的先后顺序进行编排，最后是保留部分。这样 可以突出它的指导性，便于学生对照课文查找，也可使 幼儿和其他初学者完成一个由低层次向较高、较深层次 的逐步进入。在编写过程中，力求语言上通俗流畅，浅 显易懂，在古诗原文上注有拼音字母，适应小学生阅读 特点。在编写体例上，每篇都以原诗开头，以译诗结 尾，按选目出处，作者介绍、题解、注释、理解正文意 思、赏析艺术特点和译诗助读的顺序进行详略恰当的编 写，很多见解，有独到之处，使小学生能读懂每首诗， 能解答课后的每道练习题。本书既适合学生自学古诗， 又便于老师备课参考，还有利家长对学生辅导，亦可为 学龄前儿童在家长辅导下学读和吟诵。凡是初学古诗 者，读后都将对每首诗有一个较为完整的印象。每位初 学者，只要一册在手，可用六年，可读一生，实为良师 益友。 本书在编写过程中，参考了六年制和修改后的九年 义务教育六年制小学《语文》教科书及自读课本和教师 用书，参考了《唐诗三百首全译》、《宋诗今译》、《唐诗 鉴赏辞典》、《古代诗歌选》、《儿童古诗选读》等书籍。 同时，亦得到了长江文艺出版社副总编周季胜，湖北人 2 民出版社编辑胡承达同志等及有关教育、教学、教研单 位的指导和帮助，在此谨表谢忱。 由于编者水平有限，书中的缺点和错误在所难免， 恳望广大读者批评指正。 黄德炎 二!!!年四月十八日 3 目 录 鹅……………………………… 1 锄 禾………………………… 3 静夜思………………………… 5 草……………………………… 8 春 晓 ……………………… 11 所 见 ……………………… 14 登鹳鹊楼 …………………… 16 夜宿山寺 …………………… 19 古 风 ……………………… 22 蚕 妇 ……………………… 25 小 池 ……………………… 27 小儿垂钓 …………………… 30 1 舟夜书所见 ………………… 32 江上渔者 …………………… 35 春游曲 ……………………… 38 惠崇春江晚景 ……………… 4 1 村 居 ……………………… 44 望庐山瀑布 ………………… 47 绝 句 ……………………… 50 早发白帝城 ………………… 53 山 行 ……………………… 56 题竹石画 …………………… 59 咏石灰 …