人教2011版小学数学三年级口算整十、整百、整千数除以一位数.pptVIP

执教教师：景谷镇中心小学 黄红艳 口算整十、整百、整千数除以一位数 一、复习旧知，奠定基础 口算 80×4= 200×3= 4000×2= 500×6= 300×3= 70×9= 320 600 8000 3000 900 630 想一想：选一道题告诉大家是怎样算的？ 比一比：谁算得又对又快? 二、探究新知 彩色手工纸每沓10张， 每盒100 张。 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？ 你会口算吗？ 60÷3＝ 二、探究新知 （一）学习整十数除以一位数 怎样列式呢？ 为什么用除法计算？ 二、探究新知 6÷3＝ 2 60÷3＝ 20 我们一起来算算吧。 6沓平均分给3人， 每人得到2沓。 绿色圃中小学教育网 二、探究新知 还可以怎么算呢？ 因为20×3=60， 所以60÷3=20 把60想成6个十，6个十除以3等于2个十，也就是20， 所以60÷3=20 先把60÷3当作6÷3来算，然后再在得数后面添上一个0。 摆小棒 二、探究新知 想一想：600÷3＝ 200 你们怎么算得这么快？说一说计算方法。 （二）探究整百数除以一位数 绿色圃中小学教育网 二、探究新知 （三）探究整千数除以一位数 想一想：6000÷3＝ 你是怎样计算的？ 小组同学讨论交流,并完成学习卡。 学习卡 口算6000 ÷ 3的方法有： 方法1：可以把6000想成( )个千,( )千除以3等于( )个千,就是( ); 方法2：因为（ ）× 3=6000，所以6000 ÷3=（ ）； 　　方法３：把6000÷３想成６÷３，因为６÷３＝２，所以6000　÷３＝（ ）。 （四）对比概括，归纳优化算理 仔细观察：下面的这组题有什么异同，怎样计算才能又对又快？ 算理：用表内除法计算。先用被除数0前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上几个0。 二、探究新知 6÷3=2 6 ÷3=2 6 ÷3=2 6 ÷3=2 000 0 00 0 00 000 三、巩固练习 30÷3= 9000÷3= 60÷2= 800÷4= 5000÷5= 400÷2= 2、游戏：小猴跳跳 游戏规则：请一个小朋友扮演小猴，小猴根据今天学习的内容，一边跳一边说出整十、整百、整千数除以一位数的口算题，当小猴跳到谁的旁边，谁就站起来计算出得数，其他同学当好小老师。 四、思维拓展 小马虎在计算一道除数是2的题时，把除号看成了减号，结果算得38，相信你们一定能帮助小马虎算出正确的商！ 五、全课小结 同学们，学习了整十、整百、整千数除以一位数，有哪几种算法，哪种才是最优的算法呢？ 最优的算法是：用表内除法计算。先用被除数0前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上几个0。 六、布置作业 完成数学课本13页第2题 七、板书设计