凌现象与对策-CUHK.PDF

Educational Research Journal 教育研究學報~， Vol. 1 久 No. 2, Winter 2002 。 Hong Kong Educational Research Association 從香港中學教職員問卷調查看學童欺 凌現象與對策 黃成榮 盧鐵榮 香港城市大學應用社會科學系 近年來，世界各地的學者對研究欺凌問題的興趣不斷增加，有些研究 欺凌問題出現的情況和性質、被欺凌者的性格特徵、面對欺凌的態度、 欺凌的影響及從老師的角度看欺凌等。在香港，欺凌的研究並不多見， 這篇文章描述外國及本土一些有關欺凌的研究文獻，透過回顧欺凌研 究的發展，及引述筆者最近進行的一項中學教職員問卷調查結果來探 索香港學童欺凌問題。基於是項研究結果及外地的文獻，筆者建議學 校宜投入資源改善校園環境及採取多方合作的策略以減少欺凌。學校 宜及早推行一些反欺凌的課程、舉辦更多的活動教導學生情緒控制及 向高危受害人提供自保訓練計割，並應考慮、推動朋輩調解計割，讓學 生參與共創和諧校園。 關鍵詞:校園暴力、欺凌、學生訓 本文通訊士也址:黃成榮，香港九龍塘遠之路香港城市大學應用社會科學系 電子郵箱: ssswwong@ .hk 254 黃成漿、盧鐵榮 前言 香港學童欺凌問題Cschool bullying)似乎愈來愈普遍，在傳媒的報 導中，我們不難看到學童被人嘲笑、恐嚇和暴力對待的案例(蘋果 日報， 1999年2月10 日;太陽報， 1999年5 月11 日;東方日報， 1999 年8 月31 日; }我報， 2000年10月14 日;蘋果日報， 2001 年6月9 日) 在1997年，一名男童在集體欺凌下被折磨至死，其後吏遭人燒屍(東 方日報， 1999年1 月28 日) ;在1999年，一名女童在學校附近的農 郎中，被一群同校的同學於梯間性侵犯，引來傳媒廣泛報導(明報， 1999年2月5 日)。近年來，我們也發現在美獨發生了不少的校園槍 擊案，其中一些行為是因為犯事人以前曾被欺凌而作出的報復，例 如有學童拿走了家中的槍械回到學校，用槍射擊欺凌他的人(蘋果 日報， 2000年5月28 日;明報， 2000年3 月6 日; Yahoo News , 5 March 2001 ) 根據美關大學女性教育基金協會公布的報告，大約有八成學生 表示曾在學校遭遇過某種形式的性騷擾;不分男女學生都有八成表 示，這些口頭和身體的性騷擾行為甚至經常在老師面前為之，而且 有的早自小學時代已闊始。這個協會公布的報告題為「充滿敵意的 走廊:學校裡的欺凌弱小、嘲笑和性騷擾行為J 協會執行長伍茲 女士表示: r 對學校裡的男孩和女孩而言，性騷擾是日常生活的一 部分。 J 這份報告根據的是哈瑞斯互動民調公司所進行全國性調查 的結果，調查對象是2， 064名公立學校的8到11 年級學生(中華日報， 2001 年6月8 日)。另外，台灣教育部資料也曾指出在台北市、基隆 市等地區二十所國中學生調查中發現，在一個學期當中曾遭遇到暴 力行為者有27.1 % 其中26%受到輕微口語恐嚇或強行借物或物品 被故意破壞;受到毆打致傷或被執刀棍恐嚇取財等嚴重暴力侵害事 件則有4.9% (教育部設1[委會， 1995) 雖然，在香港並不容易獲得槍械，然而學童闊的欺凌事件可以 造成非常嚴重的傷害。不少在成績較差之學校組別任職的社會工作 者及老師也曾指出，很多學童經常被人冠以那名、被排斥及持續性 中學學童欺凌現象 255 地被強索物品。在眾多的案例中，有些學生持續地被欺凌後，變得 怕事及失去自信;有些更害怕上學，不敢面對欺負他的人;更甚者， 有些被欺凌者在長大後，成為欺凌者去欺壓他人，以報復的心態去 欺負比他弱小者(東方日報， 2000年2月10 日;是島臼報， 2000年 5 月413 )。為了鑑定欺凌問題的範閩、潛在的思素及對策方法，我 們必須進行詳盡而有系統的調查，而訪問對象除了是學生外，亦應 訪問校長、教師及社工的意見。筆者從香港城市大學獲得了研究經 ，進行是項全港性的中學教職員對學童欺凌的現象問卷調渣。本 文先回額外地及本地之欺凌研究及概念，然後簡述此項本港中學教 職員問卷調查之方法及結果，並討論