人教版小学三年级下册《口算除法》课件.pptVIP

除数是一位数的除法 一、复习旧知 21÷3＝ 　　 25÷5＝ 　　  18÷9＝ 　 90÷3＝ 48÷6＝ 　 500÷5＝ 7 2 8 5 30 100 （一）口算 （二）填一填 （1）80里有（ ）个十。 （2）600里有（ ）个百。 （3） 2300里有（ ）个百。 8 6 23 看谁算得又快又准。 手工课要用彩色手工纸，我来发给同学们吧。 （一）情境引入，提出问题 二、探究新知 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 说一说，你从题中知道了哪些信息呢？怎么列式呢？ 你会口算吗？ 60÷3＝ 二、探究新知 知道了有60张彩色手工 纸，要平均分给3人，求每人得到多少张。用除法解答。 （一）情境引入，提出问题 二、探究新知 6÷3＝ 2 60÷3＝ 20 我们一起来算算吧。 6沓平均分给3人， 每人得到2沓。 （二）探究算法 60÷3＝20 6个十除以3是2个十， 就是20。 二、探究新知 60÷3＝ 20 （二）探究算法 还可以怎么想？ 二、探究新知 想一想：600÷3＝ 200 你是怎样计算的？ 和同学交流一下。 600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。 （二）探究算法 1. 做一做。 8÷4＝（ ） 80÷4＝（ ） 800÷4＝（ ） 9÷3＝（ ） 90÷3＝（ ） 900÷3＝（ ） 2 20 200 3 30 300 60÷2＝（ ） 600÷2＝（ ） 6000÷2＝（ ） 50÷5＝（ ） 500÷5＝（ ） 5000÷5＝（ ） 30 300 3000 10 100 1000 三、知识运用 三、知识运用 2. 解决问题。 10（人） 90÷9＝ 答：每列10人。 30（人） 90÷3＝ 答：每个圆圈30人。 一共90人，先排成 人数相同的9列， 再围成人数相同的 3个圆圈。 （1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？ 应该怎么列式呢？ 求每列多少人，可以把 90看成9个十，9个十除 以9是1个十，就是10。 求每个圆圈有多少人,是 9个十除以3，得3个十， 就是30。 3. 解决问题。 90 ？ 360÷4＝ （千克） 90 求鸵鸟多重，就是求 什么？怎么算呢？ 请你算一算企鹅的体重？ 一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍， 是一只企鹅的9 倍。 三、知识运用 就是把360平均 分成4份，求每 份是多少。 36个十除以4是 9个十，就是90。 四、课堂小结 1、谈谈这节课你有什么收获呢？ 谢谢大家