初中英语人教版七年级下册unitt 7.docxVIP

Unit 7　It’s raining! Period 1　Section A 1a-2c 【课型】听说课 一、学习目标 1.掌握本课重点词汇:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook。 2.初步口头运用How’s the weather in...?询问天气情况,并能作出相应回答。 3.根据图片简单描述人们正在进行的活动。 4.能基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料。初步了解听前预测的技巧,并在听的过程中学会抓关键词,做到有目的地获取有效信息。 5.了解世界各地不同天气及人们进行的不同活动,感受地域差异。 二、教学重难点 重点 1.学会运用How’s the weather in….?询问天气情况，并能作出相应回答。 2.正确使用现在进行时描述人们的活动。 难点：现在进行时be和动词-ing的正确使用。 三、课时安排：1课时 四、课前准备 1.整理有关气象图标的知识。 2.制作带有描述天气状况的形容词的词卡。 3.准备录音机、地球仪、学案和多媒体课件。 五、教学方法 任务型教学法、情景交际法、自主学习与合作学习相结合 六、教学过程 Step 1:Greeting Step 2：Lead-in 看图片复习现在进行时态。 【新知呈现】 Step 3:Presentation 1.Free talk T:What’re the people doing in the picture? S:They are making a snowman. T:Right.When do we make a snowman? S:In winter./When it snows. Can you match the pictures with the words? (Read the words over and over again until the students can name each item fluently.) 2.Show cards with weather words and go over the adjectives together. 3.Match the words with pictures[a-e]. 【新知学习】 Step 4:Listening 1b Before listening Show pictures of some big cities and ask the students to name them. While listening 1.Play the recording for the first time.Students only listen. 2.Play the recording a second time.Students listen and write these city names in the boxes in 1a. 3.Check the answers. 4.Listen again and repeat. 5.Listen and fill in the blanks. Conversation 1 Tom:Hey,Peter. Peter:Hi,Tom. Tom:　　　 the weather down there in Shanghai?? Peter:It’s cloudy.How’s the weather in Moscow? Tom:It’s snowing right now. Conversation 2 Peter:Hi,Aunt Sally. Aunt Sally:Hello,Peter. Peter:　　　 in Boston?? Aunt Sally:Oh,it’s 　　　.? Conversation 3 Peter:So,how’s the weather in Beijing? Julie:It’s 　　　.? Conversation 4 Peter:Hi,Uncle Bill. Uncle Bill:Hello,Peter. Peter:How’s the weather in Toronto? Uncle Bill:It’s 　　　,as usual!? 师生探究 仔细观察对话中的句子,你会发现: 日常生活中,人们常用　　　 来询问天气状况,回答时要用到一些描述天气状况的形容词,如:sunny,windy,cloudy等。仔细观察这些形容词,你会发现它们是在名词sun,wind,cloud后面加上后缀 　　　 构成的。? 跟踪训练 根据词义和相关构词法知识完成下表: sun 太阳 1.　　? 晴朗的 wind 风 2.　　? 有风的 cloud 云 3.　　? 多云