人教2011版小学数学三年级有0的除法.docVIP

商中间有0的除法 一、教学目标 1、初步理解和掌握三位数除以一位数商的中间有0的除法的算理和算法并能正确地进行计算 2、经历商的中间有0的除法的计算方法的探究过程，通过交流讨论，能够用自己的语言概括除数是一位数的计算方法 3、感受数学与生活的联系，用数学知识解决生活问题 二、教学重点 掌握商的中间有0的除法的笔算方法 教学难点 理解0在商中的占位作用 四、教学过程 一、复习旧知 口算下列各题。 4×0= 500×0= 0×73= 209×0= 0×0= 0×1= 这些题有什么共同的特点？ 二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 （1）小明买了2 套中国古典名著，每套花了多少钱？ 使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，不要商错位置。 使用简便写法，要注意什么？ （2）小红买了2 套世界名著，每套花了多少钱？ ... ... ... 三、知识运用 1. 做一做。 （1）0÷3= 0÷4= 0÷7= （2） （3）一对藤椅606元，4把餐椅共828元，每把藤椅比每把餐椅贵多少钱？ 2、 口算下列各题。 0÷58= 0÷10= 0÷12= 0÷87= 0÷56= 0÷75= 0÷36= 0÷62= 0÷34= 0÷29= 2. 比较填空。 （1）0除以任何数都等于0 。（ ? ） （2）0除以任何不是0的数结果都等于0 。（ ? ） （3）被除数中间有0，商中间就有0。（ ? ） 四、小结 在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商 0 。 五、布置作业 作业：第26页练习五，第1～7题。