语文人教版六年级下册18、跨跃百年的美丽.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 2、如果有兴趣，可以抄写并背诵喜欢的部分。 教学重、难点：感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 课前布置自主学习任务单，根据学习单观看微课自主学习 课堂教学设计 第二课时 一、回顾旧知，导入新课 1.上节课我们认识了一位美丽端庄的女科学家---居里夫人。这节课让我们继续走近她，了解她。齐读课题。 2。课前任务单围绕着题目和课文内容提了很多问题，这节课我们就通过读课文来探讨这些问题，相信通过读书我们一定会有更多的收获和更新的认识。 二、品读感悟，全班研讨 1．关于“美丽”的探讨 　 同学们上节课提了许多有关美丽的问题，如课题的“美丽”表现在哪里？什么样的美丽能跨越百年？怎样理解“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”等等。让我们再次走入课文，去感受这份美丽。 （1）个人汇报，美丽之处。（快来汇报你的观点吧！居里夫人的美丽表现在哪些方面呢？）。　　 居里夫人的外表美 指声朗读相关语句，谈出对该句的体会和认识，在感悟的同时，结合看图，相机进行朗读指导。 （2）、小组合作，深刻品味。居里夫人的内在