八年级语文上册第六单元文言文复习课件.pptVIP

目的要求： ???1. 培养学生借助注释和工具书，整体感知诗文的能力;积累文言词语，掌握读音和意义。???2. 在反复诵读、整体感知的基础上深入品咪诗文中的优美意境。???3. 学习借景抒情的写作方法。 作家 字(号) 朝代 籍贯 评价 著作 郦道元 北魏 范阳诼县 地理学家 《水经注》 陶弘景 通明（华阳隐居） 梁朝 丹阳秣陵 《陶隐居集》 苏轼 子瞻（东坡居士） 北宋 四川眉山 文学家、诗人 《东坡志林》 周密 公谨 南宋 湖州 张岱 宗子（陶庵） 明末清初 山阴 文学家 《陶庵梦忆》《西湖梦寻》 陶渊明 元亮 东晋 浔阳柴桑 著名诗人 《陶渊明集》 王唯 摩洁 唐朝 著名诗人 《王右丞集》 李白 太白 唐朝 诗仙 《李太白全集》 陈与义 去非（简斋） 宋北朝之交 洛阳 著名诗人 《陈与义集》 作家作品 1《三峡》：略 阙 至于 或 虽 以 疾 良 旦 响 故 自② 绝② 2《短文两篇》：书 交辉 俱 歇 颓 竞跃 实 与 欣然 念 遂 相与 盖但 3《湖心亭看雪》：是② 独 一 惟 焉得 白 客 痴 4《诗四首》： 荷 但 愿 使 怜 徙倚 凭危 常用字词： 1. 《三峡》： ①自非亭午夜分，不见曦月 ②虽乘奔御风，不以疾也 ③清荣峻茂，良多趣味 ④常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 2. 《短文两篇》： ①实是欲界之仙都 ②自康乐以来，未复有能与其奇者 ③晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 3. 《湖心亭看雪》： ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②湖中焉得更有此人 ③莫说相公疵，更有疵似相公者！ 4. 《诗四首》： ①晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ②大漠孤烟直，长河落日圆。 ③月下飞天镜，云生结海楼。 ④万里来游还望远，三年多难更凭危。 重要句子 课文内容 这个单元所选的诗文，都是我国古代以自然山水为题材的优秀篇章。与自然融为一体是这些文人学士的共同追求，他们用心灵观察体会自然万物的美，山水木是无情物，因他们融入了自己的细腻情思，山水便有了性情，自然便有了生命，人与自然可以亲切地交流、对话。本单元的诗文都具有情景交融的特点，情是景的灵魂，景是情的载体。了解作者的情感是领悟景物意蕴的一把钥匙。 文章感知 《答谢中书书》体现了作者能够品味山水之美的自豪感;《记承天寺夜游》传达了作者微妙复杂的心境;《湖心亭看雪》写出了作者超凡脱俗的高雅情趣;《归园田居》表现的是归隐山林的遁世思想。但是也不要将这种情绪的表现作绝对化的理解，诗文中包含的感情基调是确定的，而具体的指向则是模糊的、含蓄的、多义的，《三峡》和《观潮》两篇文章，作者的个人情感体现得就不明显，《使至塞上》和《渡荆门送别》这两首诗都是在最后一联才含蓄的流露了作者的情绪。 课文理解： 课文 内容理解 思想感情 语言特点 《三峡》 《答谢中书书》 《记承天寺夜游》 《湖心亭看雪》 《归园田居》（其三） 《使至塞上》 《渡荆门送别》 《登岳阳楼》（其一） 读书佐酒 陆友仁 苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥”，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留⑦,此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。” （选自《研北杂志》） 【注】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）：偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。 文言文阅读 1. 对下列句子中加点的词的理解错误的一项是（ ） （2分） A、以一斗为率（把、用）B、击之不中（指代副车） C、遂满饮一大白（于是、就）D、与上会于留（在） 2. 用现代汉语写出下列句子的意思。（3分） 公深以为疑，使子弟密觇之。 3. 从文中看，苏子美是一个怎样的人？（3分） ； 秋霞电影网 ； 掉一个顶级尪国.”尹红战申望着鞠言.“嘶……”呐一次,鞠言真の是有些被震到了.大王一句话,可毁掉一个顶级尪国.“所以俺说,红叶王国,是最强の王国,没有之一.”