基于统计分析的试验课成绩评定方法-应用技术学报.PDF

第 卷 第 期 上 海 应 用 技 术 学 院 学 报自然 科 学版 年 月 文章编号 基于统计分析的实验课成绩评定方法 唐 文 吴 颖 上海应用技术学院 香料香精技术与工程学院 化学与环境工程学院上海 摘要 基于统计分析方法把实验结果作为综合评定实验成绩的一部分利用统计分析软件 采用标准偏差以及等距分组 样本均值与总体均值显著性分析 种方法分别对实验 成绩进行评定分类结果表明 种方法对实验成绩的客观评定效果均较好操作规范避免 了主观因素的干扰与标准偏差方法相比等距分组 均值显著性分析法更简单快捷可以科 学准确地评定实验结果对实验课程成绩的客观评价具有重要的意义 关键词 成绩评定等距分组标准偏差显著性分析 中图分类号 文献标志码