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认识5以內托班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 认识5以內托班教案 篇一：小班认识数字“5”教案 小班认识数字“5”教案 小班认识数字“5”教案 活动目标 1、让幼儿能够认识数字“5” 2、激发幼儿喜欢数学的兴趣 活动准备 1、各种水果卡片、数字卡片 2、魔法袋 活动过程 一、课堂调控 1、大闹钟，小闹钟，大小闹钟一起响，叮叮当，叮叮当，叮叮当当丁丁当当。 2、姿势，端正。小小脚，并并拢。小手放在，大腿上 二、导入（今天一个果园的主人说他的果园种了好多的水果，要请大一班的小朋友去他的果园参观，一起分享他种的水果，但是呢他有一个条件，就是要大一班的小朋友都要学会数数和认识今天所学的数字，才有资格分享他的水果，小朋友们有没有信心？好，现在张老师开着小汽车载你们一起过去，笛笛笛??） 三、复习“5”以内的数字并认识数字“5” 师：数一数草莓有几个，幼儿：1—4师：小朋友真棒，小鸭子表扬自己，那现在老师在加上一个草莓还是4个草莓吗？我们一起再数一数是几个？幼儿：1—5，师：5用数字宝宝几来表示？幼儿：5来表示55555，5像称勾能称菜。还有红红的大苹果耶，一起来数一数苹果有几个，幼儿：1—5，师：又是5个，5用数字宝宝几来表示？5来表示，55555，幼儿齐读55555。师：数一数柿子有几个？幼儿1—5，55555 师：小朋友真厉害都认识5啦，掌声送给自己。师：5个苹果可以用5来表示，那5个苹果还可以要多 少个圆圈来表示？（请幼儿上黑板操作，5个苹果可以用5个圆圈来表示）师：小猫休息，小猫起床；小狗休息，小狗起床；大老虎休息，大老虎起床；小朋友休息，小朋友起床。 四、课堂游戏 1、变魔术 刚刚果园的主人说张老师带小朋友来参观他的果园他很谢谢张老师，要送5的水果给张老师，可是张老师不认识5请小朋友帮老师摘5的水果。（请个别幼儿上黑板操作并送礼物 五、结束课堂（小朋友真厉害，已经认识数字5了，果园已经参观完了我们也要回幼儿园了） 篇二：5月小托班教案 莎利文康复中心亲子班五月份教学计划 五月小托班第一周活动计划 日 康 复 教 育 计 划 教学周次：5月第一周 教学对象：小托班 主题名称1：学一学，飞一飞 制定人：小托班教师 一、活动名称：学一学，飞一飞 (z) 二、活动目的： 1、学习动物的动作。 2、理解：小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蚊子、老鹰、飞机等都会飞。 三、活动准备： 小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蚊子、老鹰、飞机、小兔的卡片。 四、活动过程： 1、组织教学，以小手拍拍的游戏引起幼儿兴趣。 2、老师站在教室空地上，幼儿围在老师四周，老师对小朋友说：“小朋友们，今天，我们班来了很多小动物，让我们来认识一下吧！”老师边做动作边说：“小鸟、小鸟、飞飞”然后让全体幼儿学老师做小鸟飞的动作。 3、老师分别做出“蝴蝶、蜜蜂、蚊子、老鹰、飞机”飞的动作，说“小朋友们，看老师手里拿的是谁呀？”（稍等片刻后）“噢，是蝴蝶！小朋友们来我们一起学习蝴蝶飞，好不好？”（好）教师在边做蝴蝶飞的动作时边说“蝴蝶、蝴蝶飞飞”（学习蜜蜂、蚊子、老鹰、飞机；形式同上） 4、教师组织幼儿起立，然后排成一队，一起学一学小鸟，蝴蝶、蜜 蜂??等小动物飞。教师可以根据孩子的情况在飞行途中设置一些障碍物等，激发幼儿的兴趣。 5、下面小朋友们听一听老师说的是谁？ （将准备的图片或者玩具放于桌上，然后根据幼儿的情况进行听 辨练习。） 一、活动名称：数动物（z） 二、活动目的： 学习数数：1、2、3 三、活动准备： 1、三只小狗玩具。2、数字卡片。 四、活动过程： 1、组织教学，以小手拍拍的游戏引起幼儿兴趣。 2、小朋友们，今天老师请来了很多小动物，我们一起来认识一下他们好不好呀？ 3、老师先给小朋友们介绍几个小客人，小朋友们想不想知道它 们是谁呀？现在老师把他们请出来好不好呀？我们拍手欢迎它们。（幼儿拍手表示欢迎）教师出示小狗玩具，请幼儿模仿小狗叫（小狗，汪汪汪）噢！对了，小朋友们可真棒呀！你们知道老师这里有几只小狗吗？（请会数的小朋友先做示范，并鼓励幼儿举手）我们大家一起来数一数吧（1、2、3）老师这里有三只小狗。 4、大家知道老师手里有三只小狗，那我还要请一位小朋友上来数一数,（教师鼓励幼儿踊跃参与到活动当中，帮助胆小的朋友或程度较低的小朋友一起点数） 5、教师和孩子重复点数几次后，如果孩子熟练了，可以让孩子数一数身边的事物, 如小朋友、杯子、毛巾、书包等。 篇三：托班安全教案5 未名托班安全教案：认识消防队员 活动目标: 1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。 2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。 3．学说：消防队员叔叔真勇敢。 活动准备： 1．消防中队驻地、消防车、消防