小学学校体育发展报告文件.docVIP

学校体育发展报告 一、基本情况 学校现有学生 69 人,其中女生 31 人，通过多方面的努 力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生 的测试成绩优秀，健康测试合格率达 98.5% ，其中优秀级占 11.5% ，良好级占 29% ，及格级占 58% 。 二、工作情况 （一）课程开设情况 学校全面落实《体育与健康课程标准》 ，开齐、开足体 育相关课程，每学期一、二年级每周开设体育课 4 节，三至 六年级每周开设体育课 3 节，同时每天上午安排 30 分钟固 定时间进行两操训练，每天下午三节课后安排 30 分钟课外 活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确 保学生每天一小时的体育锻炼时间。 （二）阳光体育运动开展情况 课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养 学生终身锻炼的体育观。根据活动安排，我们开展了一系列 校内年级竞赛活动，如拔河比赛、跳绳比赛等。通过这些体 育活动，不但活跃了校园体生活，而且确保了每一个学生每 天有一小时的体育活动。 （三）学校体育竞赛活动开展情况 学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运 动会， 鼓励全员参与。 体育组鼓励学生自带体育器材： 跳绳、 - 1 - 篮球、排球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练 习，丰富他们的课余生活，达到锻炼的目的。并掀起了一股 体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的 锻炼积极性。 （四）学生体质健康监测情况 1.制定方案，认真组织，有效落实 学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施 计划和方案并有序开展工作，将《学生体质健康标准》测试 工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责， 实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一 责任人。《学生体质健康标准》的测试工作由学校统一安排、 班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和 监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负 责本班的组织工作。 为了保证测试的实效性，我校根据学 校和学生实际，结合所测试的项目对所有的测试班级进行了 合理的安排和划分，每两个年级测试一天。由学校统一安排 测试人员，测试前体育组对测试人员进行统一培训，各班班 主任配合体育老师对测试结果进行统计上报，确保测试工作 的顺利进行。 2．收集测试数据，及时整理上报 根据学校统一安排，各班级按照《学生体质健康标准》 的有关要求，准确及时地采集、汇总《学生体质健康标准》 的有关数据并及时上报给体育组。班主任负责对本班的测试 - 2 - 数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。学校安 排专职体育老师将学校各班级的体质测评数据准确无误地 及时上传至国家体质测评网，圆满完成数据上报工作。 （五）校园足球开展情况 校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方 面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。 推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积 极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二 至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了 风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大 地激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和 团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的 校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局 面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展 加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。 三、条件保障 （一）加强体育教师队伍建设 体育教师坚持集体备课、校本教研体育教师参加培训、 继续教育。将课外体育活动开展、组织学生体质健康测试纳 入教学工作量。 （二）改善并利用好体育设施 我校有土操场和一个篮球场等体育场地，体育器材基本 达到器材配备的要求，由赵绿洲老师负责管理，对体育器材 - 3 - 的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材 使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明 确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做 到了有计划地逐年添置充实体育器材。 （三）经费投入 我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重 点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保 障各项体育卫生活动的正常开展。 （四）学校体育运动风险防控 1.成立以校长任组长学校体育运动风险防控领导小组， 各部门共同参与，协调配合，负责学校体育活动时的安全预 防和应急处理。 2.依法积极开展学校体育运动， 增进学生体质健康水平， 保证学生在校的体育活动时间，不得以减少体育活动的做法 规避体育运动风险。 3.强化安全防范意识，教师在体育课教学、体育活动及 体育训练前，要认真检查体育器材设施及场地，对技术难度 较大的动作要按教学要求，详细分解、充分热身，并采取正 确的保护