高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题课件北师大版选修11.pptVIP

-*- §1.1　命题 1.理解命题的概念及其构成,会判断一个命题的真假. 2.理解四种命题及其关系,掌握互为逆否命题的等价关系及真假判断. 3.体会通过反例判断一个命题真假的方法,会用一个命题的逆否命题来间接证明原命题为真命题的方法. 1.命题 可以判断真假、用文字或符号表述的语句叫作命题.其中判断为真的语句叫作真命题,判断为假的语句叫作假命题. 名师点拨1.并不是任何语句都是命题,只有能判断真假的语句才是命题. 2.在数学或其他领域,有一类语句,如“每一个不小于6的偶数都是两个奇素数的和”,目前不能判断它的真假,但以后总能确定它的真假,人们把它仍算作命题. 3.命题都可以改写成“若p,则q”的形式,其中p叫作命题的条件,q叫作命题的结论. 数学中一些命题虽然表面上不是“若p,则q”的形式,但把它的表述适当改变,都可以写成“若p,则q”的形式,同时,一个命题改写成“若p,则q”形式时,改法不一定是唯一的. 【做一做1-1】 下列语句中,不能称为命题的是(　　) A.512 B.x0 C.若a⊥b,则a·b=0 D.三角形的三条中线交于一点 解析:分析各语句能否判断出真假,选项A能判断为假,选项C,D能判断为真,而选项B中,在给x赋值之前,不能判断x0的真假,所以x0不是命题. 答案:B 【做一做1-2】 有下列命题:①关于x的方程mx2+2x-1=0是一元二次方程;②抛物线y=ax2+2x-1与x轴至少有一个交点;③互相包含的两个集合相等;④空集是任意集合的真子集.其中真命题有(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:命题①中,当m=0时,方程是一元一次方程;命题②中,由题设知a≠0,则Δ=4+4a,Δ的值可能为正数,可能为负数,也可能为零,故交点个数可能为0,1,2;命题③为真命题;命题④中,空集不是空集的真子集. 答案:A 【做一做1-3】 判断下列语句是不是命题,并说明理由. (1)若x+y是有理数,则x,y均为有理数. (2)一条直线l与平面α的位置关系有平行和相交两种. (3)x2+2x-30. (4)作△ABC,使△ABC≌△ABC. (5)这是一棵大树. (6)抛物线太美了! (7)4是集合{1,2,3}中的元素. 分析:判断一个语句是否是命题,就是要看是否可以判断它的真假. 解:(1)是命题.理由:当 ,x+y是有理数,可以判断为假. (2)是命题.理由:直线l与平面α的位置关系有三种:平行、相交和在平面内,可以判断为假. (3)不是命题.理由:在给x赋值之前,不能判断其真假. (4)不是命题.理由:这是一个祈使句. (5)不是命题.理由:由于“大树”没有标准,因此不能判断“这是一棵大树”的真假. (6)不是命题.理由:这是一个感叹句. (7)是命题.理由:由于4?{1,2,3},因此“4是集合{1,2,3}中的元素”为假. 2.四种命题 对“若p,则q”形式的命题中的p和q进行“换位”(即交换位置)或“换质”(即分别否定)后,可以构成其他三种不同形式的命题. 设原命题:若p,则q; 则逆命题:将条件和结论“换位”,即“若q,则p”; 否命题:将条件和结论都“换质”,即分别否定; 逆否命题:将条件和结论“换位”又“换质”,即分别否定,且位置互换. 名师点拨1.一个命题的四种形式是相对而言的,其中任何一个命题都可以看作原命题,而其他三个命题分别是它的逆命题、否命题和逆否命题.2.对于表面上不是“若p,则q”形式的命题,要写出其他三种命题,应将其改写成“若p,则q”的形式,这样,便于分清原命题的条件和结论.　　3.当一个命题含有大前提时,要写出其他三种命题,大前提不变,仍作大前提. 3.四种命题之间的关系 互为逆命题、互为否命题、互为逆否命题都是两个命题之间的关系.四种命题之间的关系如下图. 名师点拨下面给出一些常见的关键词及其否定形式. 【做一做2】 写出命题“若x24,则x-2”的逆命题、否命题、逆否命题. 解:逆命题:若x-2,则x24. 否命题:若x2≤4,则x≥-2. 逆否命题:若x≥-2,则x2≤4. 题型一 题型二 题型三 题型四 命题的判断 【例1】 判断下列语句是不是命题,若是,判断其真假. (1)矩形是平行四边形. (2)垂直于同一条直线的两条直线平行吗? (3)一个数不是合数就是质数. (4)大角所对的边大于小角所对的边. 分析:根据命题的定义进行判断. 解:(1)是真命题. (2)是疑问句,没有对垂直于同一条直线的两条直线平行作出判断,不是命题. (3)是假命题,1既不是合数也不是质数. (4)是假命题,必须在同一个三角形或全等三角形中才有“大角所对的边大于小角所对的边”. 题型一 题型二 题型三 题型四 反思判