语文人教版六年级下册2、《匆匆》课件.pptVIP

2、匆 匆;;生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐;;听录音，思考：文章写了什么？;读课文第一段：文章的开头有什么特色?;燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开;燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候； 但是聪明的，你告诉我，那 　还是去年的燕子吗？ 　还是去年的杨柳吗？ 　还是去年的桃花吗？;;;八千多日子;; 时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说说作者采用了什么样的写作手法呢?;; 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? ;总　结;1.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”; 2.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。;3、“于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便