语文人教版六年级下册3我最好的老师.pptxVIP

热爱学生 学识渊博 处事公正 幽默风趣…… ……;我最好的老师;1. 把课文读正确，读通顺，读流利。 2. 边读边思考： 课文主要讲了一件什么事？ “我”最好的老师是一位怎样的老师？ ; 编造 破绽 强调 颅骨 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈; ;课文主要讲了一件什么事？ ;课文主要讲了一件什么事？ ;怀特森先生是一位怎样的老师？;;怀特森先生为什么会做出这种出人意料的举动呢？; 怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？快速默读课文,在书中找出相应的语句。 ;（1） 使我们对学习产生了浓厚的兴趣,“常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证”； ???2）使“我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何去接近真理”； （3）使我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权威”。; “怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。”;1、不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？