语文人教版六年级下册19.千年梦圆在今朝教学设计.docxVIP

教 研 活 动 教 案 授课教师：万二国 年级：六 年 级 课题：19.千年梦圆在今朝 学校：轿子山镇大院小学 2017年5月19日 19.千年梦圆在今朝 一、学习目标 知识与技能： 1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 过程与方法： 1、教师教法 　　教师充分发挥学生的主体作用，引导学生自主探究，在读中理解，读中感悟，并敢于发表自己的见解。 　　2、学生学法 　　自读自悟，小组合作学习，全班汇报交流。 情感态度与价值观： 通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 二、说教学重、难点 阅读课文，是在教师的指导下，学生自主阅读、感悟的过程。因此，本节课的教学重点是通过自读、自悟理解课文的内容，了解我国载人航天飞行成功的经过。 体会载人航天工程的艰巨和困难，感受中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神是本节课的教学难点。 三、课时安排 　　1课时 四、课前准备 　　1．课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。 　　2．制作多媒体课件：“神州五号”、“神州六号”载人飞船发