六年级-镇昌.ppt

鎮昌國小101學年度第一學期英語文領域課程評鑑 報告人：伍嘉琪 英語課程目標 97課綱（三、四年級） 1.培養學生基本的英語溝通能力，俾能運用於實際情境中。 2.培養學生學習英語的興趣與方法，俾能自發有效地學習。 3.增進學生對本國與外國文化習俗的認識，俾能加以比較，並尊重文化差異。 92課綱（五、六年級） 1.培養學生基本的英語溝通能力。 2.培養學生學習英語的興趣與方法。 3.增進學生對本國與外國文化習俗之認識。 97年課綱新增各能力指標之重點意涵，使能力指標的解讀更為明確而不易模糊，嘉惠更多教師在實務上的教學。 英語課程大綱 全球都在瘋聖誕 台灣 ＆ christmas A Brief History of Santa * * 九年一貫英語科課程特色 課程理論基礎︰ 1.溝通式教學觀 2.溝通式教學強調結合課堂上的教學與真實生活情境的語言溝通，學習者除了學習語言技巧，且要熟悉語言功能（如自我介紹、問路、道歉、告別等），以便能使用語言進行溝通。 九年一貫英語課程基本理念 1.強調營造自然、愉快的語言學習環境。 2.上課宜採輕鬆、活潑的互動教學模式。 3.教材內容及活動設計宜生活化、實用化及趣味化；教材內容的體裁也希望多樣化。 4.教材的份量及難易度宜適中。 5.溝通能力的培養。 主題參考表 1 Animals