《C语言程序设计》技能培养大纲.docVIP

《C语言程序设计》技能培养大纲 一、课程的性质、任务与要求 本课程是计算机专业一门非常重要的专业基础课，也是应用最广泛的一门程序设计语言。本课程不仅仅侧重于对学生的C语言程序设计基础知识教育，更侧重于使学生掌握使用C语言进行程序设计的基本技术，要求授课与上机实训相结合，以提高学生实际应用能力。要求学生掌握C程序设计的基础操作技术，会正确运用所学的知识进行阅读、编写与修改、调试程序，能熟练编写并运行小型实用性程序。 二、课程技能培养目标 通过教学，使学生掌握一种最基本的实用编程工具，掌握面向过程的高级语言的基本结构，提高学生的逻辑思维判断能力及动手编程能力，更主要地是培养自己的优良编程风格，掌握多种编程方法与算法，用心体会C语言其独特的编程环境与技巧。具体达到以下目标： 1、具有用面向过程的程序设计方法编制结构良好的简单应用程序的能力。 2、具有掌握程序设计和小系统开发的技巧和方法能力。 3、具有熟练掌握程序的调试方法的能力。 4、提高学生分析问题、解决问题的能力。 5、帮助学生通过全国计算机等级二级考试。 三、技能培养方法和途径 1、多媒体课件演示教学 2、利用先进机房设备进行实践教学，一人一机，且大课时量练习。 3、加强课外时间的辅导教学。 四、技能培养内容及实训课时分配 序号 技能培养模块 具体内容 学时数 备注 一 基础知识模块 1、C语言编程环境上机操作流程及简单程序输入，