小学《道德与法治》三年级上册全册知识点文件.docVIP

三上《道德与法治》知识点 第一单元 快乐学习 1. 学习伴我成长 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学 习掌握的。 3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。 。 4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？ 答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学 习才能适应社会生活，不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言： 学而时习之，不亦说乎？— — 《论语》 6.例举学习的途径： 答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。 （2）向同学学习：在于同 学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。 （3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不 少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。 （5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆 虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。? ? 2. 我学习，我快乐 1.例举学习的快乐： 答：（1）学习知识能感受到快乐。 （2）学做家务能体会到快乐。 （3）学习特长本领能 体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。? ? 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。 3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路 虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 （3）遇到不会做的事，多看看别人是怎 么做的，坚持到底就可以学会。? ? （会根据具体的事例找到相应的解决办法。 ） 3. 做学习的主人 1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？ 答：（1）没有找到适合自己的学习方法。 （2）不虚心学习。（3）没有毅力，不能坚持 学习。? ? （会根据具体的事例找到相应的原因。 ） 3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？ 答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。会提 问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题” ，老师和同学也不会嘲笑你 的，不要感到难为情。 5.怎样才是一个爱提问题的孩子？ 答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。 （4）经常就常见的事情向父母提问。 6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？ 答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。 ? ? 7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分 地休息。 1 （会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。 ） 8.你和时间交上朋友了吗？ （会根据具体的事例制定合理的活动计划表。 ） 9.你有哪些学习的好方法？ 答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。 （2）与同学共同讨论学习。 （3）做实 地调查，能学到许多书本上学不到的知识。 （4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角 度多想一想。? ? 第二单元 我们的学校 4.说说我们的学校 1.我们学校的校名是： 我最喜欢校园的一角是： 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。 3.怎样进行小调查，了解我们的学校？ P26（学会社会探究的方法） 答：（1）明确调查的对象（我想了解什么） （2）了解获取信息的途径（我所用的方法 是什么）（3）组织管理和调查注意事项 4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？ 广播稿 （大队部、 广播站），教室门锁、 窗户等损坏 （后勤处、总务处），同学受伤（医 务室），借书（图书室），捡到失物（大队部） ，食堂问题（后勤处、总务处） ，对学校的好 建议（校长室） （会根据具体的事例找到相应的解决部门。 ） 5.会画学校的平面示意图 会设计合适的图例，会按实体图画出相应的建筑物和景物，然后标注它们的名称。 5. 走进我们的老师 1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。 （会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。 ） 2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办？ P34、35 （会根据具体的事例找到相应的解决办法。 ）（关键词：学会理解老师。学会与老师沟 通。） 3.学校里的各位老师为了我们的（健康成长） ，付出了许多（辛勤的劳动） 。 4. 我们用什么方式表达对老师的爱呢？ 答：①给老师做个贺卡，写上我们的心里话。②给喜欢的老师画张像。③给老师发个 电子贺卡。④给老师送朵花。? ? 5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们 的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。 6