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小学五年级下册音乐教学工作计划
(八里辅导区小学五年级）
一、教材分析
1.本学科所使用教材的编排体系
（1）从教育理念上，强调了以学生发展为本。
（2）音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的全面发展。、
（3）加强实践与创造。
（4）加强综合与渗透。
2.全套教材的特点
本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。
4.教材的重点、难点
教学重点：
1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。
2、进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。
教学难点：
1、引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。
2、引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。
3、通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。
二、教学目标
知识与技能：
1、 通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。
2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。
过程与方法：
1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。
4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。
三、教学进度表
周 次
教学单元
教学内容
备注
第1周
1
学唱《小鸟小鸟》欣赏《致春天》
第2周
1
学唱《春雨蒙蒙地下》欣赏《春水》
第3周
2
学唱《巴塘连北京》欣赏《北京喜讯到边塞》
第4周
2
学唱《迷人的火塘》欣赏《阿瓦人民唱新歌》
第5周
3
学唱《小白船》欣赏《水星——飞行使者》《望月节》
第6周
3
学唱《让幻想展翅飞翔》欣赏《天地在我心》
第7周
4
学唱《童心是小鸟》欣赏《四季歌》
第8周
4
学唱《一把雨伞圆溜溜》欣赏《秋收》
第9周
5
学唱《铃儿响叮当》
第10周
5
欣赏《铃儿响叮当》《我们的田野》
第11周
5
学唱《田野在召唤》
第12周
6
学唱《蝈蝈于蛐蛐》欣赏《我们是工农子弟兵》
第13周
6
欣赏《京调》《都有一颗红亮的心》学唱《我是中国人》
第14周
7
学唱《手拉手》
第15周
7
欣赏《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》
第16周
7
学唱《可爱的苹果》
第17周
8
学唱《盼红军》欣赏《牡丹之歌》
第18周
8
学唱《编花篮》欣赏《花之歌》
第19周
9
学唱《抗日小唱》《蒸馍馍》欣赏《沂河欢歌》《中流砥柱有孙安》
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