托班小猫买镜子教案.docx

托班小猫买镜子教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班小猫买镜子教案 篇一：托班游戏教案：小猫钓鱼 活动目标： 1.能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。 2.能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。 3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。 情境准备：幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色） 小鱼卡片（红色、黄色） 用红、黄泡沫板拼成的两条小路 钓鱼杆若干与幼儿人数等同 充气游泳池一个 红、黄篓子各一只 录音机和磁带（《欢乐蹦蹦跳》） 活动过程：一.创设情境，扮演角色 小猫咪，小猫咪，你在哪里？ （妙妙妙，妙妙妙，我在这里） 猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽！ 二.游戏操作 1.小猫找路 宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。 大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿寻找发现） 为什么呢？因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。 那黄猫宝宝的路是哪条呢？ （小结：）真棒！你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的！ 2.小猫爬行 找好了路，宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。 3.小猫观鱼 妈妈带你们去看鱼，看鱼的时候要注意安全。（带幼儿来到池塘边） 哇，好多好多鱼，你喜欢这里什么颜色的鱼啊？ 4.小猫钓鱼 那我们开始钓鱼喽，钓好了鱼小手可要抓牢了，千万别让小鱼跑掉了。 （分发鱼钩，幼儿钓鱼） 5.小猫送鱼 宝宝们钓了好多好多鱼呀，妈妈手里也有一条鱼，我想把它送回家。 篇二：托班整合教案：小猫钓鱼 活动目标: 1.能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣。 2.能按一定方向爬,做到正确、快速、不挤撞。 3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。 情境准备:幼儿佩带好小猫胸饰(红色、黄色) 小鱼卡片(红色、黄色) 用红、黄泡沫板拼成的两条“小路” 钓鱼杆若干与幼儿人数等同 充气游泳池一个 红、黄篓子各一只 录音机和磁带(《欢乐蹦蹦跳》) 活动过程:一.创设情境,扮演角色 小猫咪,小猫咪,你在哪里? (妙妙妙,妙妙妙,我在这里) 猫宝宝到妈妈身边来吧,今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽! 二.游戏操作 1.小猫找路 宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。 大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的?(幼儿寻找发现) 为什么呢?因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。 那黄猫宝宝的路是哪条呢? (小结:)真棒!你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的! 2.小猫爬行 找好了路,宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。 3.小猫观鱼 妈妈带你们去看鱼,看鱼的时候要注意安全。(带幼儿来到池塘边) 哇,好多好多鱼,你喜欢这里什么颜色的鱼啊? 4.小猫钓鱼 那我们开始钓鱼喽,钓好了鱼小手可要抓牢了,千万别让小鱼跑掉了。 (分发鱼钩,幼儿钓鱼) 5.小猫送鱼 宝宝们钓了好多好多鱼呀,妈妈手里也有一条鱼,我想把它送回家。 看看,是什么颜色的鱼?放哪个颜色的家里最合适呢? 现在请宝宝们把你钓的小鱼送回家! 让妈妈看一看,宝宝们放得对不对! 三.体验情感,共跳欢乐舞 今天,宝宝们钓了这么多鱼开心吗? 我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧! (在乐曲结束部分,猫妈妈带宝宝跳舞离开场地) (结束) 篇三：托班教案：能干的小花猫 一、活动目标 1、学习纵跳,掌握纵跳的基本要领。 2、锻炼幼儿的身体协调能力,增强幼儿参与体育活动的兴趣。 二、活动准备 小猫头饰(每人一个),竹竿、蝴蝶(两个),纸蝴蝶(每人一只,摆在教室周围),布置好苹果园,律动磁带。 三、 活动过程 (一)准备活动 1、幼儿扮演猫宝宝,教师扮演猫妈妈——猫妈妈:“猫宝宝,天气真好,跟着妈妈一起来做运动吧!” 2、幼儿随老师一起做小猫操。 (二)学习纵跳 1、“今天猫妈妈要教宝宝们一个新的本领——纵跳。”讲解纵跳的意思。 2、幼儿看教师掩饰一遍,请幼儿说出,在跳的过程中,腿、身体、手臂分别有哪些变化。 3、教师小结:纵跳时身体前倾,腿弯曲,向上跳时,腿迅速伸直,手臂自然向上摆动;前脚掌先落地。 (三)练习纵跳——幼儿四散站好,随猫妈妈一起练习纵跳。 (四)游戏:捉蝴蝶——出示竹竿和蝴蝶,“宝宝们看蝴蝶飞来了,我们一起捉蝴蝶吧!”幼儿跳起,用手捉竹竿上的蝴蝶。 (五)游戏:蝴蝶飞 1、“还有好多的小蝴蝶都飞来了,我们轻轻地走过去捉住它们。”幼儿找到放在活动室周围的纸蝴蝶。 2、“让我们的蝴蝶飞起来吧!”幼儿跳起将蝴蝶扔向空中,进一步练习纵跳。 (六)摘苹果 1、“大象伯伯想请猫宝宝们去它家的果园,帮助它摘苹果。” 交代要求:用纵跳的方法摘苹果,不要推,不要挤,摘完苹果后,送回到果篮里。 2、幼儿出发,摘苹果。教师在旁指导。 3、提高难度——“这次我们要摘绿