八年级上册历史第13课教案.docx

八年级上册历史第13课教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 八年级上册历史第13课教案 篇一：人教版八年级历史上册第13课导案 第13课 红军不怕远征难 姓名：刘昌江 备课时间：2019年月 日 授课时间：2019年 月日 【教学目标】： 1、知识目标：要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。 2、能力目标：结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。 3、情感教育和价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。 【教学重点】：中央红军长征的主要经过，遵义会议 【教学难点】：长征胜利的意义 【知识链接】： 在中国共产党的革命史中，有一次关系到中华民族及党的命运的生死攸关的会议，这个会议就是在长征途中召开的。你知道是什么会议吗？这次会议后，长征中的红军的命运发生了怎样的改变？红军最后胜利会师了吗？ 让我们带着这一个个问题，进入《红军不怕远征难》这一课的学习吧！ 【教学过程】： 一、自主学习、发现问题：（学生带着以下问题自学。时间：15分钟） （阅读“长征的开始和遵义会议”一目，完成1—7小题。） 1、____年_____月蒋介石对根据地发动第五次 “围剿”，由于____和___的错误指挥，红军被迫进行战略转移。 2、____年____月，中央红军开始长征 3、第五次反“围剿”失败后，党中央被迫放弃 ，进行战略转移。 4、红军在长征途中人员损失过半，只剩三万人，是在 。 5、遵义会议召开的时间是。 6、确立了毛泽东的领导地位是在 。 7、在长征途中转折性的事件是 。 （阅读“长征的胜利”）一目，完成8—14小题。） 8、在长征的事件中，打乱了敌人的追剿计划是 。 9、在长征的事件中，从此，跳出了敌人的包围圈的是 。 10、党中央和红一方面军结束长征的标志是 。 11、长征结束的标志是 。 12、1936年10月甘肃会宁会师的队伍有三支队伍。 13、红军长征的胜利，粉碎了 的企图，保存了党和红军的，使 转危为安。 14、红军长征中最能体现毛泽东军事艺术的事件是 。 二、合作交流、质疑探究： 1．某旅行社准备推出一条“红色之旅”的线路，目的是让游客“重走长征路，学习革命史”。如果你是这家旅行社的决策者，你准备怎样设计这条线路？重点应推出哪几个景点？ 2．遵义会议挽救了党和红军，挽救了中国革命，是党的历史上一次生死攸关的会议。请结合当时的革命形势和遵义会议的内容，谈谈你对这次会议的认识。 3．同学们听说过很多有关长征的故事，试着举办一场长征故事会，讨论一下你心中的“长征精神”是什么？ 三、展示提升、深度研习：1935年10月，中央红军经过长征胜利到达陕北吴起镇。为了不把敌人带进根据地，彭德怀指挥红军将追敌一举击溃。战斗结束后，毛泽东赋诗一首：“山高路险沟深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”彭德怀收到这首诗后，把诗的末句“唯我彭大将军”改为“唯我英勇红军”，然后将原诗送还了毛泽东。 谈谈“我英勇红军”在长征途中克服了哪些困难？ 简要提示： 红军长征途中，除敌人围追堵截外，还遇到恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草地。还缺少粮食给养等等。 四、重点点拨、完善提升： 1.第五次反围剿失败的原因？ 1933年10月，蒋介石调集100万军队、200多架飞机，采用“三分军事，七分政治”的方针，向各革命根据地发动了第五次“围剿”。对中央根据地，蒋介石动用50万兵力，分路“围剿”中央红军。在王明“左”倾冒险主义思想的影响下，李德等人先推行“军事冒险主义”策略，后在敌人的猖狂进攻面前采取“拼命主义”，最后发展成“逃跑主义”，导致中央红军第五次反“围剿”失败。1934年10月，中央红军主力被迫退出中央革命根据地，突围转移，开始长征。 2、强调遵义会议的意义：引导学生回忆中国共产党诞生于1921年，到遵义会议召开时14年的时间里，主要领导换了几任，先后出现了“左” 的或右的错误，经受了大革命失败、第五次反“围剿”失利等重大挫折；从1935年遵义会议到1949年也是14年，在以毛泽东为核心的党中央的正确领导下，革命从胜利走向胜利，建立了新中国。遵义会议的安排使革命队伍有了正确的领航员，在关键时刻挽救了革命前途，成为党史上生死攸关的转折点。此后，从近期看，毛泽东领导红军胜利完成长征；从远期看，中国革命经受种种考验，从胜利走向胜利，迎来了人民共和国的诞生。 3、长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；善于团结，顾全大局的集