语文人教版六年级下册17 《汤姆·索亚历险记》（教案）.docVIP

17*汤姆·索亚历险记 南华县龙川小学 马成兰 【教学目标】 1.通过学习本课，体会汤姆·索亚敢于探险、追求自由的性格特点，感受作品的艺术魅力，感悟故事中蕴含的人生哲理，激发学生阅读原著的兴趣。 2.了解本文作者及故事的主要内容，分析人物的性格特征，关注人物的命运。通过品析、理解重要语句的深刻含义，进一步感悟文章主旨。 3.掌握正确的阅读方法，提高阅读与欣赏水平，培养锻炼学生逻辑思维和概括总结及语言表达的能力，全面提升学生的语文综合素养。 【教学重点】 1.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的故事梗概，浏览作品的精彩片段，激发学生课外阅读整部作品的兴趣。 2.品析汤姆·索亚敢于探险、追求自由的性格特点，学习汤姆·索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力，这是本课的难点。 3.理清文章的脉络，学习作者的写作方法，分析重点词句，进一步感悟作者表达的思想感情。 【教学难点】 在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物的形象与精神，激发学生课外阅读原著的兴趣。 【教学准备】 1.作者简介及作品简介录音，故事梗概录音。 2.《汤姆·索亚历险记》电影片段，本课重点句段及相关问题投影。 【教学时间】 1 课时 教学过程 一、导入新课 1、回顾这一单元，我们学习了不少外国名家的作品，今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆·索亚历险记》（板书课题）给你们，它是美国文学大师马克·吐温(板书〉的四大名著之一。对于马克·吐温你们不陌生吧。在五年级学过他的一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆·索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克·吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们一起去见一见这颗明珠吧！ 2、写作背景简介 马克·吐温0835—1910）美国著名的小说家。童年时代，马克·吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。12岁时，父亲去世，马克·吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作。渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马克·吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。 马克·吐温的第一篇引人注意的短篇小说《跳蛙》，使他成为颇有名气的幽默作家。35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克贝里·费恩历险记》等不朽名著。 《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一，发表于1876年。其中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念，作者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精细刻画，使汤姆·索亚这个可爱的“顽童”形象，一百多年来饮誉世界。正如马克·吐温在原序中写道：写这本小说，我主要是为了娱乐孩子们，但我希望大人们不要因为这是一本小孩看的书就将它束之高阁。因此阅读这本小说能让“成年人从中想起当年的自己，那时的情感、思想、言谈以及一些令人不可思议的做法”。 二、学习梗概 1、请看题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？什么叫历险？ 2、疏通字词。 3、学习梗概部分，写了汤姆的几次历险？你能用小标题的形式写下来吗？ 墓地历险 荒岛历险 鬼屋历险 山洞历险 4、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险的结果是什么？ ——挖了强盗“乔埃”埋藏的金币。 所以这篇小说还穿插着一个谁的故事？使得整个故事格外的惊险和引人入胜！ ——真正强盗“乔埃”的故事。 5、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立。 三、赏析精彩片断 1、默读课文精彩片断，你觉得这是属于哪一次历险后的故事？ ——山洞历险返回家后的故事。 它是属于梗概中的哪一部分内容？ 2、第十一自然段中的哪个词最能表达人们和两个孩子的心境？ ——虚惊一场。 虚惊一场是什么意思？ 受了一场不必要的惊吓，有惊无险。 从精彩片断中找中虚惊一场的证据来。 ——“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：快来看！他俩被找回来了！” 3、在他们被找回来前后，人们的情感分别有什么不同？ ——正所谓“大悲大喜，先悲后喜。”作者不愧为文学大师，他的语言主要以夸张幽默著称。现在我们以大喜的部分为例，你觉得哪些描写最吸引你？为什么？ 4、汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩，有两个词一连用了五六次，你能否找到？ ——六个“怎样”，五个“如何”。 现在请同学们把这一段再读一读，结合梗概部分相关的描写，你能否尽情地展开你的想象，把第一个“怎样和如何”的具体内容写来呢？ 5、再回到精彩