边塞诗鉴赏要点与答题技巧.ppt

古代诗歌鉴赏专题;教学目标： １．了解边塞诗常用的意象和典故 ２．分析边塞诗常用的表现手法 ３．体会边塞诗几类常见的思想感情 ４．归纳鉴赏边塞诗的一般方法;教学重点： 分析形象、把握感情　　 教学难点： 鉴赏能力的培养;一、盛唐边塞诗派;二、边塞诗代表人物;三、边塞诗产生原因;2、盛唐时期边塞与内地联系空前加强，各族人民交往增多，交通便利这就为从军出使，漫游塞上提供了方便，实际上也就为诗人直接和间接地吸取边塞生活养料创造了可观条件。 ;3、在边塞军旅中有一种类似于建安诗人的写作环境。将帅能文能武，他们延揽诗人入幕，使得诗人接触了边塞生活和战争场面，这些悲壮、雄壮的境界使诗人耳目一新，产生了写作的激情。 ;文学自身的原因;边塞诗的概念： ; 五、边塞诗的类型　　 根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同，边塞诗主要有以下几种类型： 一、从戍边战士的角度，或写战争的惨烈，或写报国的豪情。 　　 《从军行》??? 王昌龄　　　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 　　这首诗以戍边战士的视角，既让我们想见战争的残酷激烈、战事的频繁不断，又让我们看到了战士誓死报国的豪情壮志，以及最后必胜的坚定信念。  ; 二、从闺中主妇的角度，批判战争破坏了人民和平安宁的生活。 　　从思妇的角度写战争给人民带来的苦难，形成独特的边塞闺怨诗。 　　 《春怨》????????????? 金昌绪　　 打起黄莺儿，莫教枝上啼。　　 啼时惊妾梦，不得到辽西。 　　长年戍边的亲人的一切，都让思妇担心、牵挂，而这些担心、牵挂无法得到排解，思念之极就不自觉地出现在白日梦中了。在梦中与思念的人儿相会，也是一种苦涩的幸福啊，难怪女主人要赶走可爱的黄莺鸟。这种无理而有情的动作正揭示了战争破坏了人民安宁的生活，看起来它是一首抒写儿女之情的小诗，实则有深刻的时代内容，反映了当时兵役制下广大人民所承受的痛苦。 ;三、从旁观者的角度，控诉战争的罪恶。 　　 杜甫在《兵车行》中沉痛地写到：“信知生男恶，反是生女好”“君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。”战争使得无数的家庭背井离乡、使得无数的战士变成累累白骨！ 　　 高适在《燕歌行》里用对比的手法展示了这样一幅画面：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”一方面是前线的战士浴血奋战，随时都有战死的可能；一方面却是将领们纵情声色、歌舞升平。 ; 四、从将士的角度，写因长期戍边而产生的精神上的痛苦。 　 王昌龄的《从军行》 　　琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。 　　撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。 　　解析： 　　 这里的“边愁”有对于现实的忧愁、建功立业的渴盼，更有离乡背井抛妇别雏的痛楚、无限的乡愁。 　　 宋人范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》也表达了因长期戍边又毫无结果而产生的思乡之情。“黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。”“酒如愁肠，化作相思泪。”“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”“人不寐，将军白发征夫泪。”这些都是表达思乡之情的典型诗句。 ;?六、边塞诗中常见的意象： 1、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙； 2、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ； 　3、边塞诗中常见的地名：胡? 羌? 羯? 夷? 碛西? 轮台 龟兹? 夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰　　;边塞诗中常见的意象： 4、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓 5、边塞诗中常见的音乐意象：　　关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。” 　　梅花落——曲调名。多以通感的方式描绘遭遇冷落、思乡之情。? 　　杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。 　　行路难——古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。如：“天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》”（李益《从军北征》） ;边塞诗中常见的意象 6、边塞诗中常见的典故：(1)李广的典故: 李广，陇西(今甘肃)人，是汉朝大将，善骑射，祖辈精通箭术，故他自幼即练就了过硬的射箭本领，在历次战斗中，勇猛杀敌，屡立战功。被称为“飞将军”，后成为建功立业、英勇杀敌的代称。(2)燕然的典故: 燕然：山名，即今蒙古境内之杭爱山。勒：刻石记功。东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石记功而还。燕然未勒：指边患未平、功业未成。 (