高考复习仿写练习讲解.pptVIP

一、诗歌是什么？是一首永恒的歌。 是草堂茅屋的一声长叹， ，是雨打黄昏的一片哀愁。 李重元《忆王孙 》萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。 诗歌是什么？是一段深深的情。 　　　　　　　　，月上柳梢见证爱情，　　　　　　　　　。 是月落屋檐后的一丝愁绪， 是孤雁长空时的一声哀鸣， 是长河落日下的一句悲愤， 是舴艋小舟中的一江愁绪， 是长风破浪时的一种豪气， 是古道西风中的一次回首， 是采菊东篱时的一种淡愁， 是夕阳西下时的一片凄凉， 是人在天涯时的一缕思念， 是月满西楼时的一句倾诉， 是杜鹃啼血中的一丝无奈 是大江东去时的一种感慨， 是独上高楼后的一种苍凉， 是怒发冲冠时的一腔热血， 是身世沉浮里的一段感慨， 是巨流瀑布前的一场敬畏， 是风凋碧树中的一丝悲情， 是采菊南山时的一份悠闲， 是雕栏玉砌下的一丝忧伤， 是皑皑白雪中的一种孤寂。 千里婵娟体现亲情， 海上明月见证友情， 慈母手中纺织亲情， 落日浮云诉说友谊， 烟波江上寻觅亲情， 雁去天边见证亲情， 海内知已昭示友情， 低头故乡诠释乡情， 风绿江南勾起乡情， 桃花潭水衬托友情， 临行密缝见证亲情， 花径蓬门昭示友情， 鸿雁托书传递友情， 西出阳关传递友情， 春风明月勾起乡情， 天涯此时印证友情， 登高插花见证亲情， 日暮烟波歌颂亲情， 马上传语传递友情， 鸦栖寒枝溢表乡情。 二、（０５广东）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求字数） 　　智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹； 　　庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。 　　强者的坚韧是沉沉的麦穗，从中结出的果也许很小，但粒粒饱满。 　　弱者的畏缩是轻轻的核桃，由此结出的果或许很大，但颗颗虚空。 　　善者的微笑，是艳艳的花朵，从中散发的气味也许很淡，但阵阵馨香。 　　恶者的讥笑，是堆堆的枯叶，由此飘出的气味或许很重，却丝丝恶臭。 　　仁者的行动，是淡淡的朝阳，从中发出的光也许很淡，但缕缕温馨。 　　恶者的虚情，是浓浓的烈日，由此射出的光或许很多，却片片恶浊。 　　伟人的话语，是高高的悬崖，从中长出的树也许很少，但棵棵有力。 　　凡人的见解，是低低的洼地，从中钻出的树或许很多，却根根柔软。 　　君子的品德，是香香的玫瑰，从中提取的精油，也许很少，但点点纯香。 　　小人的言行，是淡淡的蔷薇，由此得到的精油，或许很多，却瓶瓶苦涩。 　　仁者的规劝，是沉沉的香炉，从中飘出的烟也许很少，但丝丝清香。 　　庸者的吹嘘，是矮矮的烟囱，由此通过的烟或许很多，但阵阵恶臭。 　　亲人的忠告，是棵棵的果树，从中结出的果实也许很少，但个个饱满。 　　恶人的调侃，是排排的松树，由此长出的果实或许很多，但粒粒干瘪。 乐者的微笑，是亮亮的流星，从中发出的光也许很短暂，但秒秒精彩。 悲者的苦恼，是暗暗的灯火，由此放出的光或许很长久，但分分灰暗。 勇者的勇气，是高高的山峰，从中展出的生命也许很少，但个个奇伟。 弱者的懦弱，是矮矮的山丘，由此滋生的生命或许很多，但一一平常。 勇者的行为，是淡淡的薄阴，从中落下的雨也许很少，但丝丝甘甜。 弱者的逞强，是重重的阴霾，由此掉下的雨或许很多，但场场肮脏。 仁者的真爱，是淡淡的菊花，从中飘出的气味也许很弱，但缕缕清香。 恶者的伪善，是浓浓的罂粟，由此散出的气味或许很强，但阵阵巨毒。 三、（04年全国春招）仿照给定的句子续写三句话。 要求：①续写部分与给定句子的句式相同，构成排比。 ②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。 你不是启明星，却带来了希望的曙光； 你不是救世主，却带来了重生的福音； 你不是三月风，却带来了活力的复苏。 你不是长江水，却带来了幸福的船舶。 你不是音乐人，却带来了激动的乐章 你不是艳阳天，却带来了明亮的世界； 你不是七彩虹，却带来了生命的色彩； 你不是顺时风，却吹来了新生的希冀； 你不是雪莲花，却带来了生命的奇迹； 你不是红丝带，却带来了温暖的抚慰； 你不是小橘灯，却送来了心灵的温暖； 你不是领航员，却指引了光明的方向； 你不是开拓者，却铺平了生命的道路； 你不是启蒙者，却敲响了幸福的大门； 你不是万花丛，却散出了人性的芬芳； 你不是接力棒，却传递了爱心的伟大； 你不是参天树，却献出了爱护的绿阴； 你不是迎春花，却宣誓了生命的内涵； 你不是腊月梅，却留下了顽强的含义； 你不是清泉水，却带来了生命的甘甜； 你不是炽热火，却带来了心灵的温暖； 你不是长青松